家庭科 お弁当のおかずを決めよう

栄養指導と関連して，家庭科では最後の調理実習でお弁当を作ります。今日はクックパッドを使って，自分たちが作りたいと思うおかずのレシピを調べました。どんなお弁当ができるか，今からとても楽しみです。

うまくパスができるようになったよ！

　体育の時間に３組は「パスゲーム」をしています。前回のパスゲームからちょっとレベルアップ！場面に応じたパスの仕方を学んだり,チームで作戦を考えたりしていました。

栄養指導

今日は栄養指導でお弁当の献立を考えるときに気を付けることを学習しました。自分で入れたいおかずの絵を選んでお弁当につめる活動を通して，色どりや栄養バランスを考ることができました。主食：主菜：副菜のバランスが３：１：２になるようにすればよいことが，子どもたちの印象に残ったようです。

赤ちゃんはどこから来たの？

生活科「ひろがれわたし」の時間に、「赤ちゃんはどこから来たの？」を勉強しました。最初に紙芝居を見て、赤ちゃんがどこからやって来るのかを勉強しました。その後、実際に本物の重さに近い赤ちゃん人形を、全員で順番に抱っこしました。「意外に重たい！」「首を支えなくちゃ！」と、真剣な面持ちで抱っこしていました。

附属支援学校との交流

巨匠展の作品作りのため、附属支援学校のみんなと２回目の交流をしました。

今回は、色画用紙に好きな絵を描いて、それを前回色塗りした段ボールに貼りました。
この段ボール中には、穴が開いた段ボールにホースをつなげたものをれて、ビー玉を転がして遊びます。
たくさんビー玉を転がして遊びましたが、まだまだ遊び足りなかったようです。
巨匠展の見学に行くときに、思いっきり遊びましょうね。

仕上げは附属の先生方がしてくださいます。
どんな作品になるのか、巨匠展見学がますます楽しみになりました。

大なわ集会にむけて

今日の中間休み、２回目の大なわ集会の練習をしました。続けてリズムよく入っていく４年生をお手本に、２年生もそれに続こうと頑張っていました。明日も練習する予定です。１回目の練習と比べると、スムーズに入っていける子が多くなってきました。本番が楽しみです。

刷りました！

版木に自分の絵を描き，彫刻刀を使って流れを考えながら彫り進めました。そして，インクを版木に塗り和紙を載せ，バレンで円を描くようにしてながら刷りました。和紙をめくると，自分の姿と彫り跡がしっかりと浮かび上がりました。刷りあがった自分の作品を見た子どもたちは，とても嬉しそうでした。

合奏の練習

学習発表会にむけて，合奏の練習を頑張っています。今日は，体育館で練習しました。いろいろな楽器の音色が響き合い，前回の練習に比べ上手になっていました。みんなの息が合って演奏できると，とても気持ちが良いです。本番までもうすぐですが，さらに素敵な演奏になるように，練習していきたいと思います。

ぺたぺたぺったん

今日は、紙版画の最終ステージでした。先日刷りあげた作品のまわりに、それぞれ家から持ってきた材料をカラーインクでスタンピングをして楽しみました。ただ自由にスタンピングするのではなく、少しずつずらしたり、形を組み合わせたりするなどの工夫をしながら仕上げていきました。とても楽しい作品が完成しました。

おはなしれっしゃ できました！

国語では，「おはなしれっしゃをつくろう」という学習があります。
自分のオススメの本を一冊選び，紹介文を書いたものをティッシュ箱で作った列車に貼り，クラスみんなの分をつなげました。
みんなの列車をつないでみると，ずらっと長い列車ができました。
これから，みんなのオススメの本を読んで，どんどん感想を列車に乗せていこうと思います。