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最新更新日：2024/07/23 |
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３年 秋の遠足   ３年生は「東大寺・奈良公園」です。 奈良の大仏や奈良公園には，鹿がたくさんいます。 「鹿に触りたい！」という子もいれば「怖いー！」という子も。 お弁当の時間には，鹿に食べられるというハプニングがあった子もいましたが，鹿と過ごした時間はとても心に残るものになったと思います。 朝早くからのお弁当の準備など，子どもたちのためにご協力ありがとうございました。 ５年 静かな学校で・・・  いつもと違うのは休み時間です。運動場は５年生だけ！普段は外に出ない子も広々とした運動場を思いきり使うためおにごっこをしたり，サッカーやバレーボールをしたり・・・。ちょっと贅沢な休み時間を過ごした５年生でした。 １年 秋の遠足 vol.3   お家の人につくってもらったお弁当を，嬉しそうに 出す子どもたち。みんなで「いただきます！」をして， お弁当を食べました。 友だちと食べるお弁当は，とってもおいしかったようです。 どの子も，あっという間にお弁当箱が空っぽになりました。 朝早くから，ご協力ありがとうございました！ １年 秋の遠足 vol.2   子どもたちは，「ライオンはいるかな」 「ゾウも見たいな！」と，わくわく！ まずは，ゾウです。みんなで名前を呼ぶと， 目の前まできてくれました。 そのあとも，キリンやライオン，トラなど，たくさんの 動物を見てまわりました。 ツシマヤマネコやジャガーなど，珍しい動物もたくさん いて，子どもたちはとっても嬉しかったようです。 初めて見たという子もたくさんいました。 ずいぶん混んでいましたが，譲り合って仲良く 見てまわることができました。 １年 秋の遠足 vol.1   少しお天気が心配でしたが，動物園に向けて， 元気に出発しました。 小学校に入学して，２回目の遠足。 きれいに並んだり，まっすぐ歩いたりするのも， ずいぶん上手になってきました。 また，電車の中では，荷物をきちんとひざの上に置いて 座ったり，つめて座ったりするなど，マナーをしっかり 守ることができました。 くじらぐも 〜くじらぐもがやってきた！〜  窓際に置いておいたくじらぐもさんへのお手紙が なくなっていました。 「せんせい！おてがみがない！！」と言い，空を見上げる 子どもたち。お話のなかで，くじらぐもがあらわれたのは， 「四時間目」です。偶然にも，次は四時間目。 「もしかしたら，くじらぐもが来てくれるかもしれない！」と， 子どもたちと外へ出てみました。 お話の中の子どもたちがしたように，「一，二，三，四」と 体操をして，深呼吸もしました。そして，空に向かって， 「おうい」と呼んでみると，校庭に大きなくじらぐもが！ みんなで輪になり，「天までとどけ。一，二，三」と， くじらぐもにとび乗りました。 空ではなく，校庭にあらわれたくじらぐも。それでも， 子どもたちは，本当にくじらぐもに乗ったように 「ふわふわしてきもちいい！」「空のおさんぽ，楽しいな」と， とっても嬉しそうでした。 くじらぐも 〜お手紙をかいたよ！〜  読んでいます。 初めて読んだときから，子どもたちは，このお話が 大好きです。読むたびに，「いいお話やなぁ」 「読んでたら楽しくなるな！」と，にこにこ話す子どもたち。 学習の最後に，くじらぐもさんへお手紙を書きました。 「楽しいお話をありがとう」 「ぼくたちのところにもきてほしいな」 「いっしょに，空のおさんぽがしたいなぁ」など， かわいいお手紙がたくさんできました。 書いたお手紙は，空色の封筒にみんなで入れて， くじらぐもさんが取りに来てくれるように，教室の窓際に 置きました。 空を見上げて，「くじらぐもさん，お手紙読んでねー！」と 話す子どもたちが，とってもかわいらしかったです。 ある日の昼休み 教室が空っぽになっていました。 みんな，外へ出ておにごっこやハンター， ボールあそびなどをしているのです。 前期には，決まった友だちとばかり遊んでいた 子どもたちでしたが，近頃は，いろいろな友だちと 誘い合って遊ぶようになってきました。 みんなで一つの遊びをしていることもあります。 たくさん遊んで，どんどん友だちの輪をひろげてほしいです。 百人一首 １１月１日は「古典の日」です。古典に触れることの一環として練習を進めています。 段々と上手になってきましたね。引き続き，取り組んでいきましょう！ ランチルーム給食   ランチルームでは，普段の食器ではなく陶器の食器を使います。 ご飯も大きいおかずも小さいおかずもからっぽになりました。 さらに，給食クイズにも正解して３年生は， 「星，４つです！」をゲットしました。 教室でも引き続きおいしい給食を完食していきます。 ごちそうさまでした。 |
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