男子のトップが帰ってきた！

男子のトップランナーが帰ってきた！

往路は向かい風で走りづらかったけど、復路は背中を押されてスピードにのることができました。
　　　　　　ゴール！

スタートから５ｋｍ 男子折り返し地点

男子は１０ｋｍのコース。５ｋｍの折り返し地点の様子。
「今年は良く走ってるな！去年より早く終了だ！」と先生方の会話。

半分だっ！ 女子折り返し地点！

「がんばれ〜！　あと半分やでぇ〜！」と先生の声に引き寄せられるように、全８．５ｋｍの半分、折り返し地点に到着です。

係の先生にスタンプを押してもらって、復路を急ぎます。

長〜く

ほんの２，３分で、長〜く延びたマラソンの列。

１０分後、女子の部がスタート！

男子がスタートしてから待つこと１０分。
女子の部がスタートしました。

男子の部 スタート！

今年は男女別での一斉スタート。

男子のスタートの瞬間。

マラソン大会 準備

集合時間前。
陸上部の生徒たちが、準備を手伝っています。
（上の写真は、ゴール前の男女別コースを設置しています）

「寒っ！」 マラソン大会

西寄りの風が強く吹きつける宇治川の堤防。
烈風に上体を傾け、身体を丸めながら集合場所に次々と生徒が到着します。

ほんの数名、この寒さとは思えない服装の生徒も．．．。

人の世に熱あれ、人間に光あれ。

２年生の人権学習。有名な「水平社宣言」の最後に謳（うた）われている「人の世に熱あれ、人間に光あれ。」の意味をグループで考える。
「この『熱』は差別を溶かす熱だ！」など、生徒たちは、様々な意見を述べた。

そして、「自分宣言」なるものを一人ひとりが考え文字に．．．。

調べたことを伝え、意見を述べる．．．

３年生の人権学習。江戸時代からの人権に関わることがらを調べ、発表する。
今日は、その発表の時間でした。発表を聞いて感じたこともメモしていきます。

グループごとにみんなの前で発表。そして、それぞれの内容について、しっかりと「自分の意見・感想」を述べています。