大縄集会がありました！

今日は，待ちに待った大縄集会でした。お天気が心配されましたが，なんとか持ちこたえてくれました。

朝早くから運動場に出て練習をする１年生。やる気満々です。
いよいよ本番。いつもと違う雰囲気に子どもたちは緊張気味でした。
たった３分間という短い時間はあっという間にすぎ，
「もっと跳びたかった〜」という子どもたち。

これで，６年生との交流は終わりました。教室に戻ってからは，これまでのお礼の気持ちをこめて，手紙を書きました。

大なわ集会

本日，大なわ集会がありました。練習した成果を発揮できたグループ，発揮できなかったグループ，と様々でしたが，本番までの練習も含め，１年生との良い交流の機会になりました。今後も良きお兄さん，お姉さんとして活躍してくれることを期待したいです！

食育 「魚を食べよう」

今日は栄養教諭の平山先生に食育の授業をしていただきました。

はじめに，「鰆」「鯖」「鱈」「鱚」など，魚を表す漢字クイズをしました。
馴染みのある漢字もあれば，「鱚」（キス）のように，あまり馴染みのない漢字もありました。
１週間に３回〜４回は食べることが望ましい「魚料理」ですが，食べることで生活習慣病予防にもなります。ＥＰＡやＤＨＡなど，魚に含まれる脂肪分は血流の流れをよくしてくれることを学習しました。
学習を終えて，魚を食べることの大切さを家族に伝えたいという感想を持っていました。

ベルマーク週間

　月曜日からベルマーク週間が始まっています。おうちで集めたベルマークを持ってきた子どもたちが，なかまの木の下にあるボックスに分けて入れています。２日目ですが，もう沢山集まってきています。

英語 「夢の時間割を作ろう」

英語の学習では，曜日や教科名を英語で言う練習をしています。

今日は，「What do you study?　I study Japanese on Monday.」という文をつかって学習しました。

教科名が書かれたカードを裏返しにして並べ，ひいたカードを英語で答えるというゲームをしました。

また，数枚あるカードから１枚を選び，クラスの中から同じカードを選んだ人を探すというゲームです。

ゲームを進めていくなかで，英語で尋ねたり，答えたりすることが上手になってきていました。

好きなふくの色は？

道徳の学習で「自分の好きないろ」についてみんなで考えました。まず真っ白なTシャツに自分の好きな色をぬりました。そしてそれを集めて、一枚ずつ「これは男の子がぬったのか、女の子がぬったのか」を予想しながら確かめていきました。色によって差はあるものの、どの色が登場しても全員の意見が一致することはなく「男の子」「女の子」の両方の意見に分かれました。

「お家の人やおじいちゃん、おばあちゃん達とお買いものに行ったときに、男の子らしい色にしたらとか女の子やしこっちの色にしたらというふうなことを言われたことありませんか？」とたずねてみました。「あります。」という声がけっこうかえってきました。

「じゃあ男の子色や女の子色って決められるのかな？」と続けてたずねると、子ども達は
「決められない。」「自分の好きな色がいい。」と答えていました。

イメージに引っ張られず、自分の気持ちを大切にして考えられる力を少しずつ育てていってほしいですね。

書写 ６年生のまとめ

書写の学習もいよいよ小学校最後となりました。まとめとして取り組んだのは「アジアの仲間」です。筆づかいや文字の大きさ，配置に気を付けて，みんな一生懸命書きました。参観日にぜひご覧ください。

ゆかいなおめん

今日は、絵の具を使っておめんに色をつけていきました。

1年生ははじめての絵の具なので、まずは使い方や使う時の注意についての説明をしっかり聞きました。
色をぬると、子どもたちはとてもうれしそうで、集中していました。
今日は、途中までだったので、次もがんばってぬっていきましょう。
どんどん出来上がっていくのがうれしくなりますね！

理科「豆電球にあかりをつけよう」

　３年生は理科の学習で「ソケットなしで，豆電球にあかりをつけることができるだろうか」という学習問題のもと，自分なりに予想を立て，実験しました。
　予想は「つけつことができる」つなぎ方は，豆電球の黒いおへそのような部分につなぐとあかりがつく・・　という事で実験開始です。ところがなかなかつかない。予想したつなぎ方以外のつなぎ方をすると「あかりがつく」事に気がつきました。ポイントになるソケットのしくみも学習しました。

紙ねんどを使って

　４年の図工の学習では，たまごの中に自分の好きな世界を作る「パックリたまご」を作っています。今日は，紙ねんどを使って，飾りを作っていきました。動物を作ったり，植物を作ったり，みんな工夫をしながら上手に作っていました。ビーズやモールをつけている人もいて，きれいでした。これから，色をつけたり，飾り付けしたりするのが待ち遠しいです。