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最新更新日:2024/07/05 |
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地域の方との交流をしました3 3年![]() ![]() 地域の方との交流をしました2 3年![]() ![]() ![]() 地域の方との交流をしました1 3年![]() ![]() ![]() 彫りすすめていこう 6年
図工科では彫刻刀を使って版画を彫りすすめています。
今日はどのような順番で彫っていけば良いかを話し合い 黒板にまとめていきました。 子どもたちは静かな教室で真剣に版画板に向きあい, 良い作品を作ろうとする姿を見せてくれています。 ![]() ![]() ![]() 土地の変化 まとめ授業 6年
今日は理科で学習している地層のできかたをまとめました。
水のはたらきでできるもの,火山のはたらきでできるものを 比較して,学習した用語を確認しました。 明日は地層のゆがみで起こる地震について 考えて,この学習を終えたいと思います。 ![]() ![]() 町別児童会の進行 6年
今週は町別児童会がありました。
各町の司会を進めていくのは,6年生です。 冬休みの過ごし方プリントを読みながら, しっかりと会をすすめていきました。 ![]() 鏡にうつった自分 6年
図工科は版画をしています。
鏡にうつった自分を想像して下書きをしました。 今日はその下書きを版画板に写し, 顔の部分を掘り出しました。 表情がわかるように彫る工夫をすることで, 版画のイメージが変わってきます。 ![]() ![]() ![]() 今日の給食 「ずいきのくずひき」![]() ![]() ![]() 今日の献立は, ・ごはん ・牛乳 ・さばのみそ煮 ・ブロッコリーのおかか煮 ・ずいきのくずひき でした。 京都の北野天満宮では,秋に「ずいき祭り」が行われます。 ずいきや,いろいろな野菜でみこしを作り,豊作を願うお祭りです。 今日はその「ずいき」を使ったおかずです☆ ずいきとは,里芋の茎のことで,昔から食べられてきました。 食物繊維が多くふくまれていて,お腹の調子をととのえる働きのある野菜です。 今日の給食には,干したずいきを水でもどして使いました。 シャキシャキをしたずいきを,しょうがの香りが良くする「くずひき」にして食べました♪ 情報モラル 1年
情報モラルの学習に取り組みました。1年生のテーマは落書きです。落書きをすることで,書かれた本人が傷つきます。それだけではなく,その落書きを見ている人が不特定多数いることです。中には,落書きの内容を信じてしまう人がいるかもしれません。1年生にとっては少し難しい学習だったかもしれませんが,大人に通ずるテーマだと考えています。
![]() ![]() 中学校にむけて〜制服採寸 6年
ふれあいルームと家庭科室に分かれて制服採寸がありました。
中学校へ向けての大切な時間です。 身体のサイズを測ってもらった後に, ブレザーなどを実際に着てみました。 すると6年生の顔から中学生の顔に。 卒業の足音が聞こえた瞬間でした。 ![]() ![]() ![]() |
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