今日のぴかそ ２

友達と力を合わせてそうじをする姿も多く見られました。
ほうきを持つ子とちりとりを持つ子というようにです。

今日のぴかそ １ 〜１月３０日

今日のぴかそ
校内を回っていると，すみずみまできれいにしようとしている子どもたち
寒くてもふきそうじをがんばる子どもたち
３つの玉を磨いている姿が見られました。

何段跳べるかな〜1月30日

3年生は，体育で跳び箱に取り組んでいます。
今日は，久しぶりの跳び箱学習なので４段から跳び始めました。
すいすい跳ぶ子やなかなか跳び越えられない子がいました。

ちがいをみて・・・〜1月30日

　2年2組では，算数の時間に「ちがいをみて答えをもとめよう」という課題をもって学習していました。この違いに気付けると問題がすぐ解けるのですが，違いに気付けないときもあります。こういう時には絵や図などをかいて違いを見つけるようになるようにしていきます。

まどをひらいて〜1月30日

　2年生は，図工で「まどをひらいて」に取り組んでいます。
　今日は，色画用紙にきれいに描いていきます。この後，カッターナイフを使って窓を開けていきます。

ようすを音楽であらわそう２ 〜１月２８日（火）

グループそれぞれ速さが違い，いろいろな汽車の走る様子を表していました。

ようすを音楽であらわそう 〜１月２８日（火）

昨日の２年２組の音楽では，「汽車は走る」の曲を使い，
けんばんハーモニカや手拍子などで汽車が走る様子を
あらわす練習をし，グループごとに発表しました。

今日は少し暖かいなぁ〜1月29日

今日は少し暖かな日差しのもと，子ども達は元気に外遊びを楽しんでいました。

リーダーのまねを…〜1月29日

　2年1組の体育の時間を見ていると，リーダーのまねをしながら移動している様子が見られました。
　リーダーになるとどんな動作をしながら進もうかと考えているように見えました。手を広げたりおろしたりしながら進むグループ，足で複雑なステップを踏みながら進むグループなど工夫しながら進んでいました。

いってらっしゃい〜1月29日

　5年生は，京都コンサートホールで行われる音楽鑑賞教室に参加するために，いつもより早く昼食を食べ，学校を出発しました。
　音楽鑑賞教室で聴いた曲の感想はどんなでしょうか。