☆３年書写「書き初め」☆

初めての画仙紙に，文字の大きさや筆づかいに気をつけて書きました。
一年の始まり，緊張していたようです。

プレジョイントプログラム

15日・16日にプレジョイントプログラムが実施されました。
今まで学習した内容が定着しているか確かめるテストです。

ジョイントプログラムは5年生，6年生から中学まで実施されます。
自分の力を試すよい機会です。

どの子も真剣に取り組んでいました。

月

私は月

夜になると大かつやく

だけど　なやみごとがあるの

それは　やせたり

太ったりするから

やんなっちゃう

だからあんまり

見ないでね

12月24日の京都新聞に掲載されました。

理科の学習で学んだことをもとに，夜空の素敵な情景を詩に表していますね♪

なわとび（１年生）

１年生は体育科の学習で，「なわとび」をしています。いろいろな跳び方を楽しみながら，回数に挑戦しています。運動場に出るととても寒いですが，跳んでいるうちに体はぽかぽか。息を切らしながら，目標に向かってがんばって跳んでいます。

コロコロゆらゆら（１年生）

図画工作で，今「コロコロゆらゆら」の学習をしています。ころんところがる仕組みをつかって工作に取り組んでいます。みんな工夫して作品を作っています。どんな仕上がりになるか楽しみです。

コマまわし：生活科（１年生）

昔の遊びの学習に取り組んでいます。コマまわしに挑戦しました。これまでに経験している子は上手にまわします。初めてでまわせない子に丁寧に教えていました。まだまだ思い通りにまわせない子もいますが、これからも練習します。

★５年★朝日新聞社見学

朝日新聞に見学に行きました。
新聞の編集のしかたや印刷のしかたを見学しました。
新聞以外にも、わたしたちは身の回りを様々な情報に囲まれています。
テレビ・インターネットなど幅を広げて、それらがどんな役割を果たしているか考えていきます。

カルタ取り：生活科（１年生）

生活科の学習で、「カルタ取り」をしました。お正月に家族や友達と楽しんだ子どもたちも多くいました。しかし、学校でするカルタ遊びは、また違った楽しさがあるようでした。遊びの中で、ことわざを覚えたり、日本語のもつ言葉のリズムを感じたりしていました。

明けましておめでとうございます。（１年生）

冬休みも終わり、子どもたちの元気な声が１年生の教室に戻ってきました。朝会では、校長先生に「午」年のことを教えておもらいました。寒くても、朝の挨拶の大切さも教わりました。寒さに負けないで、元気な挨拶で、お互いが気持ちよく一日が過ごせるように頑張ります。

１２月20日（金）朝会・発表会

　今年最後の朝会がありました。

各学年，校長先生から，頑張ったこと・各教室の様子・作文や言葉の学習で学びとったことなどの講話がありました。

〜みなさんは，家族の一員です。自分のできることは，しっかりお手伝いしましょう。〜


『3年生・発表会』
　
3年生になって，初めて習ったリコーダーを使って，クリスマスソングを全校に届けました。