理数はっけん教室（１年生）

理数はっけん教室では，示された答えに向かって
式をいろいろに考えて作りました。

先生から，「今日の答えは７だよ。」と聞くと
目を輝かせて考え出しました。


１年生が使えるアイテムは「＋」「−」「＝」の３つだけですが，
数字をいろいろに組み合わせて，答えが「７」になるようにと
一生懸命でした。

図画工作「かげをうつして」（１年生）

図画工作の時間に，影をうつしとってクレパスで線を描きました。

その線と線の中を，水で薄めた絵の具でぬると，，，
不思議なことに，クレパスをはじいて，きれいに色が塗れました。

「わぁ。すごい。」
「きれい！！」
「次は何色にしようかなぁ。」

あれこれ悩みながら，作品を仕上げていました。

朝会（５年）

朝会で，「花背山の家で学んだこと」について発表しました。
グループごとに，言葉や，発表のしかたを考えて，心に残った活動をみんなに伝えました。改めて，みんなの気持ちが一つになったと思います。
この調子で，学芸会も頑張ります！

児童朝会（５年「山の家野外活動」）

　１２月の児童朝会は，５年生が花背山の家でどのような活動をしたか，どんなことを学んだかについて発表しました。５日間の中でいろいろな活動をして，難しいことにも挑戦してがんばったことを話しました。
　全体のふり返りの時間では，たくさんの子どもたちが感想を発表しました。特に中学年の子どもたちが「自分が５年生になったら，今の５年生のようにがんばりたい」という思いをもってくれたようです。

理数はっけん教室

　今回の理数はっけん教室は，７が答えになるように，たくさん式を考えました。
　数字を２つ使って考えられた人はレベル１でレベル４までありました。
　高学年では，たし算やひき算だけでなく，かけ算やわり算を使った式も作れていました。中には，（　）を使った式まで考えられた人がいました。

人権学習

人権学習で，車いすで生活している人の願いについて考えました。
実際に車いすにのりました。車いすで生活を送っている人が，どんなことで困っているのかを話し合いました。

図書委員会の発表

11月１８日（月）の朝会で図書委員会が発表しました。ビブリオバトルという発表のやり方で全校のみんなに伝えました。3グループに分かれて本の紹介をしました。登場人物を紹介したり，本の一部を読んだりと本のお勧めのところを伝えました。その後,教室で3冊の本で読みたくなった本に投票するという形で1番読みたい本を選びます。どの本が1番読みたい本になるのかは，図書館の掲示版で知らせることになっています。

手づくりウッドテーブル

　子どもたちと教職員と地域の方々で作成した，ウッドテーブルが完成しました。
　材料から組み立て，ペンキを塗りました。
　少しいがんでいますが，手づくりの良さが出ています。
　子どもたち，地域の方々がいつも使ってくれています。

溝そうじ

　自主防災会の方々が学校の運動場の溝の掃除をしていただきました。
　とてもたくさんの砂が溝に流れ込んでいて，全てきれいにしていただきました。
　運動場もきれいになり，使いやすくなりました。

学芸会に向けて（５・６年生）

　５・６年生の学芸会委員会の子どもたちが，放課後に準備を行っています。進行や，幕間のゲーム，舞台準備，看板作りなど，見えない部分で学校のためにがんばっている姿がすばらしいです。