１年 生活科『みんなのにこにこだいさくせん』

自分や家族がどんな時に「にこにこ」しているのかを思い出し，「にこにこ」を増やす計画を立てました。計画を立てたことをしっかり実行して，まわりの人の「にこにこ」がいっぱいになるといいですね。

なかよし学級 絵本を読んでもらいました。

宮田先生に五味太郎さんの『こんなときどうするの』という絵本を読んでもらいました。
お話の中で，『あなたなら，こんなときどうしますか？』と，宮田先生に質問されると，子どもたちは，それぞれに，先生といっしょに考えたり，自分でよく考えたりしてお話を聞いていました。この絵本で考えたことが，これからの生活にいかされるといいですね。

６年参観 道徳『基本的人権の尊重』

識字多文化教室の取組が，日本国憲法にある基本的人権の尊重の中の教育を受ける権利を実現するものであることを学びました。基本的人権は生きていく上で欠かせない権利であり，自分の権利も他人の権利も大切にしていかなければならない事に気づきました。

３年参観 道徳『よかったねとみお君』

とみお君やまわりの友だちの気持ちを考えることを通して，友達と互いに理解し，励ましたり助け合ったりすることの大切さについて考えました。　

２年参観 道徳『ないた赤おに』

青おにの赤おにに対する思いや，赤おにの青おにに対する思いを通して，友達について考え，共に助け合っていこうとすることの大切さについて考えました。

なかよし学級参観 道徳『わたしはだいじなたからもの』

自分の名前には，家族の方々からの願いや愛がこめられていることを知り，名前を通して，自分と友達の大切さを考えました。

５年参観 道徳『共に生きる』

ＡＩＤＳにかかった少年の話を通して，まちがった知識やうわさで差別するのではなく，正しい知識と思いやりの心をもって接することの大切さについて考えました。

１年参観 道徳『はしの上のおおかみ』

くまの行動を見た後の狼の気持ちを考えることを通して，誰にでも温かい心で接し，親切にすることの大切さについて考えました。よいことをすれば気持ちがよくなることに気付くことができました。

４年参観 道徳『ぼくは行かない』

ゲームセンターに誘われた一男や誘った三郎たちの態度を通して，何が正しく，何が正しくないのかについて判断し，行動することの大切さについて話し合いました。「学校のきまりや社会のルールを守って行動していこう。」と意見を出していました。　

５年 体育『サッカー』

透き通るような快晴の空の下，５年生がサッカーをしていました。ナイスシュートにスーパーゴールがたくさん見られました。みんなとてもいい動きでした。