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最新更新日:2024/08/23 |
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生活 あきみつけ 1年生
校内に,金木犀が咲いていました。「いいにおい〜!」とみんなが金木犀の周りに集まり,クンクンとにおいをかぎました。「甘いにおいだね。」と言う子もいました。
松を使って,“松ずもう”をしました。子どもたちは,意外に熱中し,いろんな子と対決をしていました。 ![]() ![]() 算数 ぼうならべ 1年生![]() 教科書の例を見ながら,ぼうをならべます。学習の最後は,ぼうを並べて数字を作りました。「計算機の数字みたい〜!」と楽しみながら学習できました。 2年:書写
書写の学習をしました。フェルトペンで「元気な子」と書きました。姿勢やペンの持ち方に十分気を付けて,お手本をしっかり見ながら書き上げました。静かな教室の中で,一文字一文字集中して,良い字が書けました。これからも良い姿勢や正しいえんんぴつの持ち方を意識して,毎日の学習に取り組みたいですね。
![]() 2年:なわとび上手にとべるかな?
寒さにも負けず,外で元気に体育をしています。前跳びや後ろ跳び,あやとび,交差跳び,二重跳び…難しい技もありますが,いろいろな跳び方にチャレンジしています!休み時間や放課後に練習をしている姿もちらほら。がんばっています!
![]() 3年:今度は「食べ物」の本!!![]() ![]() 「すがたをかえる大豆」での学習が始まります。 今回も廊下に右京図書館から借りてきた 「食べ物」のついての本を置きました。 教科書の本文を読むとともに,並行読書を進め, さらに読書活動を広げていきたいと思います。 今回は,何冊読めるでしょうか!? 3年:いろいろなものをはかってみよう![]() ![]() さっそく廊下にみんなが使えるようにはかりを置いてみました。 物の重さを量る経験が増えたり,めもりを読むことに慣れていけばいいかなと 思っています。 さっそくいろんなものを量っている子がみられましたよ。 「古典」にふれました
11月1日は「古典の日」。本校では古典の日にちなんだ取組を26日の朝学習の時間に行いました。
学年によって題材を決め,子どもたちの発達段階に応じて「古典」にふれました。 3年生の教室では「かぐや姫」のお話が1000年ほど前に作られたことを伝えると,驚きの声が上がっていました。 以前は「古典」の学習は中学校に進んでからでしたが,今は高学年の国語の教科書にも古典教材が掲載されています。小さいころから伝統ある日本の文化にふれることも大切ですね。 写真は,2年,3年,4年の取組です。 ![]() ![]() ![]() 3年:キログラムって,どれぐらい??
算数,『重さ』の学習で
1キログラムをぴったり測ってみる活動を行いました。 「1円玉は1グラム。1キログラムは1000グラム。だから…。」 「1キログラムということは,1円玉1000個分?」 と,前時までの活動を振り返りながら,グループごとに砂を袋に入れていきました。 実際に測ってみたところ,ぴったりのキログラムのグループが。 歓声が上がったのは言うまでもありません。 このように算数的活動を通して,実感を伴った理解が深まるよう 取り組みを進めています。 ![]() ![]() ![]() 中間マラソンがんばっています
11月18日から中間マラソンが始まりました。12月13日のマラソン大会本番に向けて,毎日5分間走ります。自分のペースで長い距離が走れるように,この期間に調整していきます。
![]() ![]() 2年生:みんな なかよく![]() ![]() |
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