３年生 プレジョイントプログラム！〜２日目〜

　自分の力を全て発揮するために，頑張って問題を解いています。
　普段とは違う問題形式に悪戦苦闘していますが，最後まであきらめずに取り組むことができました！

３年生 プレジョイントプログラム！！〜１日目〜

５・６年生で行う「ジョイントプログラム」の前段階（プレ）となる
「プレジョイントプログラム」の確認テストを行いました。
「ジョイント」とは，「つなぐ」という意味です。
「予習」→「確認テスト」→「復習」とつないで，学習の様子を
チェックしながら理解をより確かなものにしていきたいと思っています。

子どもたちは，４０分間集中して理科・算数のテストに取り組んでいました。

環境委員会

環境委員会では，前回からみんなが使う場所の
環境を整える活動に取り組んでいます。
前回は，校区の中のごみ拾いをしました。日ご
ろ，自分たちが使っている場所には，意外とご
みが落ちていることに気付き，きれいにして帰
りました。
今回は，校内で環境を整えるところはないかを
さぐりに行きました。２月の活動へとつなげて
いきたいと思います。

給食室からこんにちは 防災とボランティア

　１月１７日は阪神淡路大震災を機に，「防災とボランティアの日」と定められました。

　少し早いのですが，「防災とボランティアの日」献立としして，災害に向けて備蓄していた食材を使って食事を作る工夫を伝えるねらいで，行事献立を考えました。台風に備えて学校に備蓄していた食材（乾燥野菜・干物・缶詰）で，『ソース焼きそば』と『ひじきの炒めもの』の献立にしました。

　今日は，パンもごはんもないので，中華乾麺の量を若干増やしています。
　
　たっぷりのお湯で中華乾麺をゆで，炒めたソース焼きそばの具と混ぜ合わせて加熱して仕上げます。

　たくさんありましたが，ほとんど残さず食べてくれていました(^0^)

２年生 たくさん走っています！

２年生は，体育で「なわとび」と一緒に「持久走」の学習をしています。
同じペースで最後まで走りきれるよう，考えて走っています。
横で見ている友達の「がんばれ！」という応援も響きわたっています。

また，「中間休み５分間走」も今日から始まりました。
白い息を吐きながら懸命に前に前に走っている姿が印象的でした。

園芸委員会☆ポスターを作ろう

園芸委員会では，みんなで花の絵を描いて大きなポスターを作りました。
植物を大切にして，緑いっぱいの藤ノ森小学校にしていきましょう☆

藤小タイム 人権作文を読みました。

　人権って？子どもたちはどう思っているのでしょうか？
　今年も全校から７名の代表が作文を読みました。どの作文も心がポカポカするものや，ジーンとするものばかりでした。
　運営委員会の子どもたちの感想も加え，寒い体育館でしたが，体育館にいた全校児童や教職員の心はとてもあたたくなりました。
　友だちのこと，家族のこと，大切にしたいこと・・。
　『人権』って，自分のすぐ隣にあるんですね。

３年生 学習モードに突入！！

学校が始まって一週間。
子どもたちも，少しずつお休みモードから，学習モードに
切り替えることができてきました。今日は，冬休み前までの
復習プリントに取り組みました。

毎日「早寝・早起き・朝ごはん」を
意識して，またお休みモードに戻らないようにしましょう！！

２年生 学年での「藤小タイム」

１月９日の５時間目に２年生での藤小タイムをしました。
国語で学習した「ともだちのこと知りたいな」や「わたしはおねえさん」の作文を２年生全体の場で発表したり，それぞれの発表の良いところ等の感想を交流したりしました。

みんなの前で緊張しながらも頑張って発表し，
その発表を一生懸命聞いている子ども達
そこに「人権」があることを感じました。

育成 小さな巨匠展の合同作品づくり

1月30日（木）〜２月２日（日）に京都市美術館の別館で「小さな巨匠展」があります。

今年も藤ノ森小は、砂川小と竹田小の育成学級の友達と一緒に合同作品を作って出展するので、今日は砂川小にみんなで集まり、合同作品作りをしてきました。

今年の伏見中支部のテーマ「ハラハラドキドキなかよし探検隊」を受けて、今回の私たちの合同作品のテーマは「ドキドキ☆洞窟」です。
大きなダンボールで洞窟を作り、その中には一人ずつが作ったいろいろな動物や植物たちが隠れています。子どもたちも出来上がった作品の中に入るたび、「なんか入るの怖いー」や「いろんな動物がいてドキドキするー」と言って大興奮でした。