ダンス １年

　運動会が近づいてきました。今日は，初めてポンポンをつけて踊りました。子どもたちは，ポンポンをつけてうきうきしていました。運動会が楽しみです。

新しい学問 蘭学 社会 ６年

今日の社会は６時間目でした。
朝からの全校練習・３時間目の体育ととても疲れた日の最終授業です。

授業にはたくさんの先生方がこられました。
そして今日学習したのは蘭学です。

その中でも解体新書を読み考えを深めました。
その中から当時起こっていた問題についてもふれました。

スピーチ原稿を覚えよう ６年

平和についての意見文を書いた６年生。
今日は明日のスピーチ発表会に向けて原稿を覚えました。

１人でもくもくと覚える子。
２人組で聞きあいながら覚える子。
グループで覚える子など覚え方は様々でした。

全員はスピーチできませんが，どのような発表会になるでしょうか。

２回目の全校練習をしました。

　今週はいよいよ運動会です。今日は全校練習があり，応援合戦の練習や水運びリレーの練習をしました。子ども達の気持ちも盛り上がっているようで，本番さながらの白熱した練習になりました。
　本番は勝ち負けがあり，悔しい瞬間もあるかもしれませんが，全校練習の時のように，勝っても負けても正々堂々と取り組ませたいと思っています。

テスト（２年）

　６時間目，算数のテストをしました。前期末ですので，テストが多くなります。１００点目指して，がんばっています。日頃の学習が試されます。

2回目の全校練習をしました２

　応援の練習が終わって，児童会による対抗競技の練習，開会式の練習と続けました。土曜日の本番は気温が少し下がってよい天候のもと行えそうです。暑い中一生懸命取り組んできた練習の成果を，どの子も発揮してほしいものです。

2回目の全校練習をしました１

　今回は応援の練習から始めました。どの色も応援団を中心に声を出すところ，手拍子をするところなど細かな打ち合わせをしてすすめていました。各色の練習のあと，エール交換，最後に応援合戦の練習も行いました。

クリーンキャンペーン

　朝から快晴です。低学年の子どもたちは準備を待ち切れずに飛鳥井公園へ行きました。このやる気が頼もしいですね。運動会の全校練習が控える中でしたが，60人ぐらいの子どもたちが集まってくれました。

生物と空気のかかわり ６年

人間や動物は酸素をとりいれ二酸化炭素を出しています。
車・工場・火なども酸素をとりいれ二酸化炭素を出しています。

そうすると地球上には酸素がなくなるのでは？
何が酸素を作っているの？この疑問から学習はスタートです。

実はすべての生き物が食べ物としてつながっていた
植物が酸素と大きい関係をもっているのです。

実験結果から日光があたっているときに植物が酸素を
出していることをまとめました。

算数 速さテスト ６年

３６００秒は何時間ですか？
１５００００ｍは何ｋｍですか？

算数の学習の中で単位を変えること
これはとても難しく，しかしとても大切な学習です。

速さの学習では時速９０ｋｍは秒速何ｍですか？
のように単位を２つ変えて求める問題がたくさんあります。

算数の問題としてとらえるのではなく，生活の中から速さに
関する問題意識をもつことができると，学習から生活へとつながる
のではないでしょうか。