２年生 おもちゃづくり

生活科で，身近な材料を使っておもちゃを作っています。
「すべる」「はしる」「とぶ」「ゆれる」の４つから１つを選び，それぞれの動きをする仕組みを考えて作ります。
「タイヤが回らないな。」
「ゴムをねじっても，走らないよ。」
「どうやってくっつけようかな。」
はじめに設計図をかいているのですが，実際に作ってみると思うようにはいきません。
友達にアドバイスをもらいながら，思考錯誤していました。

3年生 版画作り

3年生の図工では，紙版画に挑戦しています。
テーマは，「動物と○○しているところ」です。

動きがでるように，重ねたり，ずらしたり工夫して作っています。
細かい部分も多くて大変ですが，集中してがんばっています。

3年生 ハートフルタイムに向けて

17日（金）は，ハートフルタイムです。そこで，3年生は4年生と一緒に合唱をします。
そのための歌の練習が始まりました。

休み時間になると，自主的に歌の練習をするすがたが見られました。
歌詞にも歌のポイントを書きこんだりするなど，とても意欲的です。

当日にすてきな発表をすることができるように，みんなと一緒に伴奏者もがんばりたいと思います。

3年生 かげを使って

理科の学習で，かげのでき方を知った3年生。

かげを使って，色々な動物を作っています。

何の動物を作っているのかわかりますか。

3年生 身体計測

3年生で最後の身体計測がありました。

最初に，姿勢に関する話を聞きました。
よい姿勢にするためには，たくさんの筋肉が必要だということを知りました。
しっかりと動いて筋肉をつけ，授業中の姿勢もしっかりとしていこうと思いました。

今日が最後の身体計測ということで，自分の体重と身長は覚えておきましょうと言っていただきましたが，覚えて帰り，お家で伝えられたでしょうか。

3年生 サッカー

休み明けからも，元気いっぱい体育でサッカーをしてる3年生です。

今日は試合をしました。
試合では，
「ナイスシュート。」や
「今のパスよかったよ。」
など，友だちのプレーをみとめる声がたくさん聞かれました。

みんなで高めあっていけるといいですね。

５年生 What's this?

　クイズ大会に向けて，おもいおもいのクイズを作りました。
ダレン先生も作ってくださり，みんなで答えを考えました。
次回はみんなの作ったクイズをみんなで考えます。
なかなか凝ったクイズで，楽しめそうです♪

２年生 ほめことばのシャワー

　年明けから帰りの会で新しく始まったことがあります。
それは・・・「ほめことばのシャワー」です！！
毎日一人ずつ帰りの会で，「いいところ」をクラスのみんなから言ってもらいます。

「今日，プリントをわたした時に『ありがとう』と言ってくれて，とても嬉しかったです。」
「最近，字がとても丁寧になってきたと思います。」

最後に，言ってもらった子どもにも感想を言ってもらいます。
「こんなにたくさん，いいところを言ってもらってとても嬉しかったです。」
はじめは，どんなことを言ってくれるかドキドキしている子どもも，最後は本当に嬉しそうな笑顔になっていました。

みんな自分の順番が回ってくるのを楽しみにしています♪

2年生 しかけカード作り

　2年生は国語で，「わかりやすい，おもちゃの作り方せつ明書を書こう」ということに取り組んでいます。生活科で作っている「うごくおもちゃ」の説明書を書くために教科書の「しかけカードの作り方」を読んで，<説明名人のワザ>を見つけていきます。
今日は，「しかけカードの作り方」を読んで，実際にしかけカードを作りました。
　子どもたちは楽しくしかけカードを作りながら，「『切りこみは４ｃｍにします。』みたいに数字が書いてあるとわかりやすいね。」「アドバイスが書いてあると助かるね。」というように，さっそく<説明名人のワザ>をたくさん見つけていました。

５年生 大切なもの

ハートフルタイムに向けて，６年生と一緒に朝の練習を始めました。
６年生がとっても上手で，５年生もひっぱってもらっていつもよりパワフルでした。
来週の本番では，素敵な合唱を聴けそうな予感がしました♪