科学センター学習 その3 ６年

そして実験はすすみます。
水の上に浮かんだアメンボのおもちゃ。
表面張力を使って浮かんで行きます。

界面活性剤を使うと，水の分子がばらばらになり
アメンボは沈んでしまいました。

その他には，水の中にシャボン玉を作ろうとか，
実際に石けんを作る実験もありました。
盛りだくさんの実験で午前中はあっというまにすぎていました。

科学センターの先生方，今日はありがとうございました。

科学センター学習 その2 ６年

今日の学習は「ためして石けん。界面活性剤の今・昔」でした。
まず最初の実験は毛糸を色のついた油の中にいれ，その毛糸を水の中にしずめます。

そして洗剤を数滴を水中の毛糸にたらすと，あら不思議。
油分がイクラのようになって浮かび上がりました。

この実験結果から水と油の間には「界面」というものが
あることがわかりました。

科学センター学習 その１ ６年

今日は４年生と一緒に科学センターへ行きました。
出町柳駅から京阪電車に乗って藤森駅へ。

駅から１０分ほどで到着しました。
さあこれから実験室での学習になります。

親子で本と楽しむ会2

　後半はクリスマスにちなんで，ブックトークがありました。わざわざ持ってきていただいたり，近くの図書室で借りてくださったり。子どもたちのためにうれしいことでした。この機会を得てさらに本好きな子どもたちが増えることを楽しみにしています。
　講師の先生方にはお世話になりました。ありがとうございました。

親子で本と楽しむ会1

　9日（月）午後5時から音楽室で親子で本を楽しむ会がありました。講師の先生はお二人で，お忙しい中本校に駆けつけてくださいました。部活動が終わってからの時間設定でしたが，子どもたちは低学年から高学年まで参加し，また保護者の方の参加も多く盛況でした。
　講師の方から「ようせい」から「妖精」をイメージしていたの，というお話から子どもたちはすぐに本の世界に引きつけられたようです。わらべ歌に合わせての手遊びもあって，隣で聞いている友達とも親近感・親密感を持って参加できたようです。

国語科 「海の命」 最後の場面 ６年

いままで読み深めてきた「海の命」も
今日が最後の場面になりました。

この物語を通して作者が何を伝えたかったのかを考えました。
命のつながりの大切さを感じることができましたね。

次回からは同じ作者の違う作品を読んで，自分の考えをまとめます。

しっかりとした姿 ６年

今日はにこにこ集会がありました。
２年生の発表がありました。

写真は６年生が話を聞いている姿です。
卒業まで３ヵ月ちかくになりましたが，
全員がしっかりとした姿で話を聞くことができています。

最後まで全校の見本になれるようにしていきましょう。

にこにこ集会がありました

　児童会代表からは今月の目標についてクイズをまじえて説明がありました。今月の目標のねらいは文末に「です」「ます」をつけるなど，丁寧な言葉づかいをしましょうということです。学級代表の協力もあって，舞台で場面を設定した中でのクイズでした。
　12月は人権月間です。互いにしっかりあいさつができて，丁寧な言葉があふれれば，もっと気持ちよく過ごせるようになりますね。

にこにこ集会 2年生の発表でした

　9日（月）のにこにこ集会では2年生の発表がありました。田中神社をフィールドにして取り組んだ「まちくさみっけ」について発表しました。普段ただの雑草としてしか意識していないものにも一つ一つ名前があること，その草の様子や周りのものを組み合わせるとおもしろい形などに見えること，それらをテーマにして取り組んだことがよくわかりました。クイズ形式の発表にも工夫がありました。
　環境に目を向けることを忘れずにいてほしいです。

研究授業発表会 ６年

金曜日の５時間目には研究授業発表会がありました。
黒板の様子をのせておきます。

子どもたちの考えがたくさんでたことがわかりますね。
左京南支部の先生や，高野中学の先生が参観してくださっている中で
たくさんの発表ができたことに成長を感じました。