およその面積を求めよう ６年

算数科は今日から新しい学習に入りました。
およその面積を求める学習です。

方眼紙に自分の手の絵を描いて，
およその大きさを求めました。

児童によって手の大きさがかなりちがうことがわかりました。
家庭学習で家にあるもののおよその大きさを求めてみるのもいいですね。

国語科 「海の命」 その１ ６年

今日から国語科は物語文「海の命」にはいりました。
まず最初に学習に使うファイルを作りました。

そして「海の命」という題名から感じることを話し合い，本文を音読しました。
読んでみた感想を書きだしてみて今日の授業を終えました。

６年生の総まとめになる教材です。
これから登場人物の生き方にふれ，考えを深めていきましょう。

円柱の体積を求めよう ６年

算数科の学習は立体の体積に入っています。
今回の授業では円柱の体積の求め方を考えました。

いままで習った角柱と同じ考え方で
底面積×高さで求められることを知りました。

円周率の３．１４を使う計算があります。
今回は計算機を使いましたが，テストでは
最後まで丁寧に答えを求めていきましょう。

フッ化物洗口

毎週水曜日にフッ化物洗口に取り組んでいます。手洗い場が混雑しますが，約束を守ってうがいをしています。

11月最後のクリーンキャンペーンです

　今日のクリーンキャンペーンはゴミ拾いというよりも，落ち葉集めとなりました。飛鳥井公園の木々もずいぶん葉を落としています。みるみる葉の山ができあがりました。今日もたくさんの子どもたちが，早く飛鳥井公園へ行きたいと，児童会代表の準備を待っていました。
　やる気いっぱいの子どもたちです。

秋深し

　11月も終わりに近づいてきました。今年はサクラの葉の紅葉がすすんでいるのですが，エノキの方はあまり色づきません。微妙な天候の移り変わりの影響でしょうか。先週の土曜日に業者の方に枝を落としてもらい，すっきりしたエノキですが，このあと色づくのでしょうか。

学びあい！

養正小学校では、「学びあい」を大切にしています。
グループで意見を交流し、そこで分かったことを自分の言葉で話します。
今日は、「京都府の知事になったとしたら・・・」と仮定して、
洪水から京都府を守る取組について話し合いました。
絵と言葉で分かりやすく考えを発表していました。

ぶっくままクラブ11月２

　クイズの後は工作の時間です。今日はクリスマスツリーに挑戦しました。折り方や切り方が難しかったですが，一生懸命に取り組んでいました。
　ぶっくままクラブのみなさんには，いつも楽しい時間を企画していただきありがとうございます。

ぶっくままクラブ11月１

　午後3時から図書室でぶっくままクラブが始まりました。今日も１,２年生が大勢参加しました。読み聞かせでは「まくらのせんにん」と「あおいやまいぬ」というお話でした。クイズもいつものようにおおいに楽しむことができました。

給食感謝の献立 「ヒレカツ」

今日の献立は，

・ごはん
・牛乳
・ヒレカツ
・ソテー
・みそ汁

でした。



子どもたちがとっても楽しみにしていた「ヒレカツ」です。
ヒレカツは，「給食感謝」の献立として登場します。

子どもたちには，毎日おいしく食事ができる喜びと，食べものの命や働く人々に心をこめてあいさつをしてほしいものです。
そして食べ物や食器などを大切にあつかうことや，残さず食べることで，感謝の気持ちを表せると良いですね♪♪

ヒレカツは，給食室で豚肉に１枚ずつ衣をつけて油で揚げます。
小麦粉をつけて，卵液にくぐらせて，パン粉をていねいにつけて・・・

手間ひまがかかっているおいしいヒレカツ。
それぞれのクラスに大人気で，「もう１枚ほしい！」「おかわり！」と，あっという間になくなってしまいました★

給食では，ヒレカツにつけるソースも給食室で手作りです☆