花梨シロップ２

　完成した花梨シロップで「かんぱ〜い！」
　職員室にも「花梨シロップいかがですか？」とたずねていき，飲んで頂きました。「のどがすっきりしたわ〜。」と言ってもらって「ほんまにのどにきくんやなあ。」と感心していましたよ。

花梨シロップ完成！

10月末から漬けていた花梨シロップがついに完成しました！「いつから飲めるの？」とずっと楽しみにしていたわかばっ子たちは大喜びでした♪

２年 わたしはおねえさん４

「わたしはおねえさん」の学習が終わり，自分たちがお姉さん・お兄さんになったな，と感じることについて書きました。
１００文字程度という制限のなかで，まとめかたを考えて書いています。

そのあと，友だちと読み合い感想を伝え合っています。

２年 野菜の観察

大きくなってきた野菜を観察しました。

以前には生えていなかった葉が生えてきていて，子どもたちは興味津津でした。

２年 方眼紙をつかって

方眼紙の上に作図をする学習をしました。

“直角になる２つの辺…”という意味を考えて，説明しています。

２年 わたしはおねえさん３

登場人物と自分を比べながら感想を書きました。
同じような経験をしたときに，自分だったらどうするかを考えて書いています。

書き終わったら友だちと交換して読み合っています。

２年 わたしはおねえさん２

お話の中の人物がとった行動のわけを考えて，グループで話しあいました。

２年 わたしはおねえさん１

自分たちの好きな文やことばを選んでカードに書き出しました。
それをグループのみんなで見合いながら，お話の順番に並べ替えています。

２年 うつしてみると７

最後に黒いインクを塗る前に最後の形をシールで貼っています。
カッターナイフも使って切り抜いています。

５年お米だより 〜おにぎりにしていただきました〜

少しずつですが，おにぎりにして食べました。
ちょっぴり香ばしく，とてもおいしかったです。
自分たちが育てたお米なので，よりおいしく感じたようです。

「来年もう１回育てたい！」なんて声もあり，うれしかったです。