５年 ５日間の活動を終えて・・・

花背山の家で過ごした５日間をふり返って作文を書きました。
一人一人が感じたことや楽しかった思い出についてを読むのが楽しみです。

5年 山の家から元気に帰ってきました

７５人全員が無事に５日間の活動を終え，元気に帰ってきました。
いつも通りの学校生活再開です。

今月の一字（１２月）

１２月は，『人権月間』です。
　本校では，『心温か（こころあったか）月間』としました。

「温かい」の反対語は，⇔「冷たい」，
「暖かい」の反対語は，⇔「寒　い」
　だから，『あたたかい心』は，「温」を使うそうです。
　１２月は寒さが厳しくなりますが，周りの人に対しては，「温かい心」で接したいものです。

　「温」，三年生で習う，漢字検定８級の漢字です。
　音読みは「オン，ウン」，訓読みは，「あたた（かい），ぬく（い），たず（ねる），つつ（む）」。
　部首は「みず，さんずい，したみず」。画数は１２画。
　最後の「皿」をやや広めに書くとバランスが良くなります。

たからのプール

　「たから」のプールに「たから」を隠しました。さて，どんな宝が隠れているのでしょうか？お楽しみに♪

プレオープン？

もう少しでオープン予定の「クリスマスのたからをさがせ！」に先生をご招待しました。「すごいねえ。」「みんな喜んでくれると思うで〜。」「よく作ったねえ。」と褒めていただき，照れるわかばっ子でした。

続わかばランド

　わかばのプレイルームに開くお店の名前が決まりました。「クリスマスのたからをさがせ！」です。今日も「たから」を一生懸命作りました。休み時間にも「続きやります！」とはりきって作業していましたよ♪

６年 算数「場合を順序よく整理して」２

　最後に，グループ発表をしました。

　「僕たちのグループは，使うお金を2000円以内にするために，このような乗り方で電車を乗り継いでいきます。」

　「私たちのグループは，出来るだけ早く現地に着きたいので，行きは少し値段が高いけど，速いこの電車に乗ります。」

　などと，「予算2000円以内」「往復２時間３０分以内」「行きと帰りは違う経路」という３つの条件を満たす方法を色々と考えていました。

６年 算数「場合を順序よく整理して」

　今日は，大阪の，とあるテーマパークに行くのに，どのような乗り物を乗り継いで行く方法があるのか，電車の値段や時間などの条件をもとに，グループで考えました。

　「費用が一番安い行き方は・・・」「一番速く行ける方法は・・・」と，様々な場合やパターンを考えながら話し合いを進めている様子でした。

　

２年 三角形と四角形３

四角形を２つに切って，（ア）２つの三角形，（イ）２つの四角形，（ウ）三角形と四角形を作りました。
どこを切ると，どんな形ができるか考えて，わけも説明しています。

２年 とうげい教室６

自分が作ったものにをどの色にしようか選んでいます。
たくさん色があって，どれもきれいなので迷っている様子です。