写生会〜１１月２９日

先日写生した絵に色を塗っていました。
絵にあうと思う色を作って，塗っていました。

歴史新聞〜１１月２９日

　６年２組では，「長く続いた戦争と人々のくらし」についての学習を終え，学習したことを新聞にしていました。
　子ども達は，新聞の名前も工夫しながら新聞を作っていました。

今日のぴかそ〜１１月２８日

　今日のぴかそ
　頑張って掃除をしている子ども達を見て，うれしくなりました。
　協力して掃除をしている子，いろいろなところを寒くてもふいている子，落ち葉を集めている子と，それぞれに３つの玉を磨いています。
　おうちで，「今日はどの玉を一番磨いたの？」と聞いてみてくださると，子ども達の励みになると思います。

今日も元気に〜１１月２８日

今日も元気に外遊びを楽しむ子ども達です。
昼休み，運動場には多くの子が出て，いろいろな遊びをしていました。

どんな形にしようかな〜１１月２８日

６年生は，図工で人の動きを表現しようとしています。
今日は，腕や足，腰などをどう曲げようかと試行錯誤していました。

ふしぎがいっぱい５

４年生の理科の授業で，金属を加熱したり冷やしたりすると，体積が変化するかどうかについて学習しました。金属球が輪を通らないという結果から，金属球の体積が大きくなったことがわかりました。

今日のぴかそ〜１１月２７日

　ぴかその時間
　がまん玉を磨いている子が多いです。残念なことに校内を歩いていると，どこからかひそひそ声が聞こえてきたりしました。全員がしっかりとがまん玉を磨いてくれればと考えています。
　みつけ玉磨きでは，掃除の必要な個所を見つけて頑張っている子が多くいました。

ふしぎがいっぱい４

６年理科の授業で塩酸，炭酸水，石灰水，食塩水を区別する方法を「名探偵コナン」風にアレンジして学習しました。子どもたちは１枚１枚メッセージボードをめくる時，どんなヒントがかくれているのか興味津々で，学習したことを活かしてしっかり推理していました。

ドアのむこうに〜１１月２７日

　１年生は，図工で「ドアのむこうに」というテーマで作品を作りました。
　外側にはイルカが描いてあると，ドア（内側）には，イルカがジャンプしている様子が描かれているとように作品を作っていきました。
　教室に入ると，懸命に色を塗っている子や完成した作品を見せてくれる子がいました。
　みんな物語を自分で考え楽しい作品に仕上げていました。

何通りあるかな〜１１月２７日

　６年１組では，教科書にある「４色のうち２色を使って・・・何通りありますか。」という問題にチャレンジしていました。
　子ども達は，自分で考えた方法をみんなに発表していました。