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最新更新日:2025/06/20 |
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漢字の練習〜12月19日
3年2組では,漢字の小テストに向けてドリルを使って練習をしていました。
練習を見ていると,ドリルに書き終えた後,ノートに練習をしている子もいました。 ![]() ![]() ![]() 花灯路2013 〜続編〜![]() ![]() ![]() 花灯路2013![]() ![]() ![]() 今年の漢字は・・・〜12月18日
「あなたにとっての今年の漢字はどんな漢字になるでしょう?」という問いかけを,5・6年生にしました。
教室でどんな漢字にしようかと,考え込んでいる子がいました。結果はどんな漢字を選ぶのか興味津々です。 ![]() ![]() 書けるかな〜12月18日
1年生は,ひらがな・カタカナと漢字とを学習してきています。
今日は,これまでに学習した漢字の書き取りテストをしていました。 ![]() ![]() ![]() 感想文を書こう〜12月18日
4年1組では,感想文の書き方のポイントを学習していました。
感想文を書こうとすると,どのように書いたらよいのかで悩む子が多くいます。今日の学習を覚えておいて,次の機会にも役立ててくれればと思います。 ![]() ![]() ![]() あしたはお店屋さん〜12月18日
2年生は,明日お店屋さんを開店します。
今日は,お店の仕上げをしたり,遊び方やルールの説明,受付や並べ方などの相談をしたりしました。 ![]() ![]() ![]() みんなで考えよう〜12月18日
3年2組では,社会科で「工場で作られるものの流れを知ろう」について考えていました。
![]() ![]() ![]() 黒白のバランスは…〜12月17日
6年生は,木版画に取り組んでいます。
先日から彫刻刀で彫り始めていました。今日の1組では,早く彫り終えた子ども達がすっていました。 出来上がりの作品の黒白のバランスは,どうでしょうか。 ![]() ![]() ![]() 下絵を描こう〜12月17日
5年2組では,版画の下絵に取り組んでいました。
グループに1つの鉢植えを置き,その鉢植えの植物を見つめながら下絵を描いていました。 ![]() ![]() ![]() |
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