黒白のバランスは…〜１２月１７日

　６年生は，木版画に取り組んでいます。
　先日から彫刻刀で彫り始めていました。今日の１組では，早く彫り終えた子ども達がすっていました。
　出来上がりの作品の黒白のバランスは，どうでしょうか。

下絵を描こう〜１２月１７日

　５年２組では，版画の下絵に取り組んでいました。
　グループに１つの鉢植えを置き，その鉢植えの植物を見つめながら下絵を描いていました。

いろいろペッタン〜１２月１７日

　１年生は，先日いろいろなものを使って画用紙にスタンピングしました。今日は，先日スタンピングした画用紙に描き加えようとしていました。
　クレパスを手に，描き進める子ども達です。

エンドボール〜１２月１７日

　３年生は，体育でエンドボールに取り組んでいます。
　味方にパスをしながらゴールを目指します。もらう子は，相手チームの子から離れるように，そして，パスがもらいやすいように動きます。

うつしてみると〜１２月１７日

　２年生は，紙版画に取り組んでいます。
　歯ブラシをもった人を版画で表そうとしています。目や鼻などのパーツを作った後，どのようにおこうかと考え作っています。

かんづめ一個の重さは・・・〜１２月１７日

　４年２組では，割り算を使った文章問題に取り組んでいました。
　「同じ重さのかんづめ６個の重さを量ったら，３．３６ｋｇありました。このかんづめ１個の重さは何ｋｇですか。」という問題です。

今日のぴかそ〜１２月１６日

　今日のぴかそ
　今日は，短縮５校時で掃除時間もいつもより少し短かったのですが，子ども達はいろいろなところをきれいにしていました。
　見つめ玉で，普段掃ききれていないところを見つけてはいている子が多かったです。

わかっているのかな〜１２月１６日

　５年２組では，今日社会科のテストをしていました。
　「これからの食糧生産とわたしたち」という学習を終えてのテストです。
　グラフや写真などを見ながら，問いに答える問題がありました。グラフや写真からかかれていることを読み取ることは難しいことですが，これから大切にしていかないといけない力です。普段からグラフや写真を見たときには，何が書かれているのかやどのように変化しているのかということを意識して見ていくとよいと思います。

だれかしら〜１２月１６日

２年生は，国語で「詩を楽しもう」という学習をしています。
今日は，「だれかしら」という詩を学習しました。

あつまれ ふゆのことば〜１２月１６日

　１年生は，「あつまれ　ふゆのことば」を学習しています。
　今日の２組では，はじめに「日づけとよう日」をみんなで音読しました。大きな声でしっかりとした発音で音読できていました。
　このあと，「みんなでぶんをかんがえよう」というめあてで学習をしていきました。