４年のページ みんなで意見交換して考えを広げます

１１月２７日（水）

　国語「ごんぎつね」の学習で，ごんや兵十の心情の変化を読み取っています。

　自分の考えだけでなく，友だちの考えを聞くことによって，より深く心情の読み取りをしていました。

　全員が授業に参加できる授業作りをモットーにしています。

３年のページ 光のはたらき

１１月２７日（水）

　３年生は，今理科で「光」の学習をしています。

　今日は，運動場に出て，鏡を使って光の進み方の観察・実験をしました。

　体育館の壁に光を当てたり，的当てをしたりして，楽しみながら光の進み方・性質を理解できました。

２年のページ 人権月間の取組

１１月２７日（水）

　２年生の教室前のろうかの壁いっぱいに，子どもたちの作品がはられました。

　人権月間の取組と国語で学習した「友だちのこと知りたいな」を合わせた作品です。

　友だちにインタビューして，得意なこと，がんばっていること，すきなことを聞き合い，一緒に絵に表した作品です。

　醍醐西タイム（土曜参観）の時に是非みてあげてください。

４組のページ 醍醐西タイムに向けて

１１月２７日（水）

　土曜日の醍醐西（人権）タイムに向けて，発表の練習をしました。

　今年は，６年生が４組の代表で発表してくれます。

　大きな声で堂々と発表しようとがんばっていました。もちろん，発表内容が自分が今まで取り組んできたことだから，自信を持って発表していました。

就学時健康診断

１１月２７日（水）

　本日，午後２時から来年度入学予定者の「就学時健康診断」を実施いたします。

　学校保健法に定めるところにより，就学時の健康診断を実施し，児童の個々について，心身の状況を把握して保健上必要な勧告・助言等を行うとともに，適切な就学を期するために実施します。

　検診及び検査項目は，学校医による「内科」「歯科」「耳鼻科」「眼科」の検診
と「視力」「聴力」の検査，面接，事後指導，教育相談（教職員）です。

　保護者同伴でよろしくご来校ください。

　なお，５年生（就学予定児童の補助）以外は，午前中授業で午後から完全下校します。
　

放課後まなび教室

１１月２６日（火）

　低学年の放課後まなび教室は，１年生が入ってくれてとても活気が出てきました。子どもたちは，われ先にという思いで，早く宿題をすませようとがんばっていました。でもいい加減にすませると，サポーターの先生から注意がありました。

　高学年の部は，６年生が教室での居残り学習があったので，遅れていましたが，その間４年，５年生ががんばっていました。

３年のページ とび箱運動

１１月２６日（火）

　午後から体育館で「とび箱」をしました。

　今日は，自分に合ったとび箱を使って，「閉脚とび」の練習をしました。

　なんと３年生で，大の６段を跳びこす女の子がいてびっくりでした。

　これから全員がマスターできるようにがんばります。

6年のページ お吸い物作りに挑戦

１１月２６日（火）

　先週の１組に続いて，今日は２組の調理実習です。

　こんぶとかつお節でおだしを取って，本格的なお吸い物を作りました。

　だしを取るだけで、ぷーんといい香りがただよってきて，給食直後なのにおなかがグーとなりました。

　見事，高級料亭のお吸い物が出来上がりました。

　

今日の給食

１１月２６日（火）

　「味つけコッペパン」「ボルシチ」

　「小松菜のソティ」「牛乳」

　「ボルシチ」について
　「ボルシチ」は，ウクライナという国で生まれた料理です。ウクライナのとなりの国・ロシアでもよく食べられています。
　フランスのブイヤベース，タイのトムヤムクンとならぶ世界三大スープの一つです。

　ウクライナやロシアなどの寒い国では，昔からボルシチのように，体の中からポカポカあたたまる料理を食べてきました。

５年のページ 「あこがれ」

１１月２６日（火）

　５年生も習字（毛筆）の学習がありました。

　作品展用の書き初めかな？

　今日は，毛筆ではむずかしいひらがな「あこがれ」でした。

　さすがに５年生は，自主的にどんどん書いて練習していっていました。

　できあがった作品を先生に見せて，アドバイスをもらい，そして再び書きなおす子どもたちもいました。