もっと面白くなるように

生活科「あそんで　ためして　くふうして」で，先日,お店役とお客役に分かれて他のグループが考えたあそびを楽しみました。そして,「もっともっと面白くなるように」どうしたらいいか,他のグループへのアドバイスを考えました。みんなプリントびっしりアドバイスを書いていました。みんな,あそびに真剣です！

１年生に渡しに行こう！

給食の時間に１年生の教室へお邪魔して,招待状を渡しに行きました。びっくりさせたくて,後ろにカードを隠しながら１年生のほうへ行く子もいました。渡したあと,１年生に読んで聞かせてあげている子もいました。「背中からジャーンって出したら笑ってくれたよ。」「かわいいカードでうれしいって言ってくれた。」と１年生の反応にとても満足げでした。

すてきなしかけ

すてきなしかけカードができました。「たしか前,魚が好きって言ってたから魚を描こう。」「くすくすって笑ってくれるようなしかけにしたいな。」「女の子が好きなものって何やろう？」と,それぞれ渡す１年生のことを想像しながら作っていました。

５年図工 版画

今年の題材は，“楽器を持った友達の絵”です。
学芸会で使ったアコーディオンや鍵盤，リコーダーなどから好きな楽器を選び，友達に持ってもらった絵を下がき用紙に先週描いておきました。

今日は，下描きした絵を版画の板にカーボン紙を使って写しました。

次の時間からいよいよ彫っていきます。

ていねいに心をこめて

国語「しかけカードの作り方」では,１年生に渡すゲームランドへの招待状作りをしました。１年生が読みやすいように,喜んでくれるように,心をこめて作っていました。

完走がんばったね！

マラソン大会,みんなよくがんばりました。一人ひとりに「おつかれさま！よく頑張ったね！」の気持ちをこめて,完走賞を渡しました。とてもうれしそうに受け取り,友達と結果を見せ合っていました。おうちの人にはやく見せたい様子でした。

理科 ものの重さをしらべよう

　電子ばかりを使って，身の回りのいろいろなものの重さを調べました。
見た感じよりも軽かったり，重たかったりで「え〜〜っ」と驚きの声が上げながら，楽しく調べられたようです。

総合 わたしの木の記録

　教室に戻り，クーピーを使って，色を塗りました。
拾ってきた落ち葉の色をしっかり見ながら，丁寧にかいていました。
　押し花にするために，紅葉した葉を辞書に挟みました。

総合 わたしの木

　４月から観察を続けている桜の木も美しく紅葉しました。
葉の美しさに気をつけながらスケッチしていました。

１年 ２ねんせいからのしょうたいじょう

２年生は生活の学習で，ゲーム作りをしているそうです。
今日は２年生が開く「ゲームランド」への招待状を，１年生の教室まで届けに来てくれました。

一人ひとりの子どもに宛てた招待状をもらって，１年生は大喜び！
お友達と見せ合いっこしていました。

ゲームランドがオープンするのは今週水曜日。
今から待ち遠しいね！