２年 ゲームランドへようこそ！７

「キャップゴマ２」

違うグループでもキャップゴマを考えて，遊んでもらっています。
遊び方もグループによって違うので，いろいろ楽しんでもらえているかな？

６年 体育「サッカー」

　オーダー表を書き，今日は試しに一試合だけ試合をしてみました。あまりサッカーをしたことがない子も多く，まだまだ動きはぎこちないですが，チームで作戦を練ったり練習をしたりする中で，楽しみながらサッカーの技能も向上してくれることだと思います。

６年 体育「サッカー」

　今日からサッカーを始めました。子どもたちはサッカーの授業が始まるのを前々からとても楽しみにしていました。まず始めに，チームごとに分かれ，ルールの確認をしたり，試合のオーダー表を書いたりしました。

２年 ゲームランドへようこそ！６

「紙コップ人のトントンずもう」

紙コップでトントンずもうをしています。
楽しんでもらえるように，まず遊び方を説明しています。

６年 国語「『鳥獣戯画』を読む」

　今日は，筆者の表現の工夫について読み取りました。

２年 ゲームランドへようこそ！５

「キャップゴマ１」のお店では，ペットボトルのキャップに爪楊枝を通してこまのようにして回して遊びます。
長く回せているかな？

ゲームランドをふりかえって

ゲームランドを振り返って,「ふりかえりカード」を書きました。「１年生がよろこんでくれてうれしかった。」「また,いっしょにあそびたいな。」「２年生より高とく点を出した１年生がいたからびっくりした。」などと,思いを書いていました。

２年 版画作り

図工「うつしてみると」では,紙版画を作っています。今日は,枠の模様を考えて,枠作りをしました。「海のイメージで,波みたいにしたい。」「ちょっとむずかしい模様に挑戦したいな。」切り取る作業は黙々としていました。

２年 ゲームランドへようこそ！４

ゲームの後は,結果発表と表彰式。それぞれのお店で上位だった子の名前が発表されました。名前が言われる度に,「わぁー！」と歓声が挙がりました。トロフィーをもらった子もいました。もちろん,そのトロフィーも２年生のお手製です。

２年 ゲームランドへようこそ！３

１年生が投げやすいように,横に座って投げるものを手渡してあげたり,「今,１０点入ったよ。」と点数を教えてあげたり,「こうするとやりやすいよ。」とコツを教えてあげたりする姿も見られました。なかなかうまくできない子には,そーっと的を近づけてあげる子もいて,みんな頭と体をフル回転させてお店をしていました。