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最新更新日:2025/08/27 |
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6年生 立体の体積![]() ![]() 今日は,三角柱の体積の求め方を考えました。 なんと,8人の手が挙がり,自分が考えた求め方を発表しました。 答えだけではなく,どのように考えたのかということを,図や数値を使って具体的に説明することができました。 さすが6年生!! 2年生 やさいの観察![]() ![]() ![]() 数を数えたり,ものさしで測ったり,手で触ったり… 今回は,虫めがねを使って,細かいところも観察しました。 「小さい芽が出てきているよ。」 「前よりも葉っぱがしっかりしている。」 「葉っぱの上に鉛筆が乗るよ。」 五感を使って,野菜の成長を感じていました。 2年生 引っ越し先は…![]() ![]() 1組の引っ越し先は…元図書室。 広くてきれいな教室に,みんな大喜び♪ テストのときも,ほらこの通り。 広々使えます。 3年生 文字の組み立て![]() ![]() ![]() 3年生 ふれあい親子学習会![]() ![]() ![]() 音がなくても相手に伝える方法について考えました。 振動で感じることができることをオルガンや太鼓で学習した後, 「ふじ山」の歌詞を音を出さずに伝える方法をお家の人と一緒に考えました。 声を出さずに相談するというルールだったため,とても難しかったですが,身ぶり手ぶりを使って,相手に考えを伝えられていました。 お家の方とも一緒に考えられて,とても嬉しそうでした。 今日は,一緒に考えていただきありがとうございました。 2年生 ゲーム大会![]() ![]() ![]() ゲームに使っている材料は,ペットボトル,キャップ,紙コップ,お菓子の箱など,身近なものばかり。 子どもたちは身近な材料を工夫して使って,たのしいゲームを考えました。 店番をしたり,お客さんをしたりしながら楽しんでゲーム大会をしていました。 5年生 ソフトバレーボール始めました![]() 4年生の時の経験を思い出しながら活動しました。 これからが楽しみです。 4年生 版画をしよう!![]() ![]() ![]() 自分のイメージを絵にして板に写しました。 どんな作品が完成するか楽しみです。 4年生 京都ライトハウス見学 その3![]() ![]() 京都ライトハウスには世界の建造物や東京スカイツリー等の 模型がいくつも並んでいました。じっさいに触ってその形を 確かめられることに驚いていました。 また,辞書を点字にすると膨大な量になっていしまうことにも 驚いていました。 新しいことをたくさん知ることができた見学になりました。 4年生 京都ライトハウス見学 その2![]() ![]() 使いやすいように作られた道具です。 色を判断して音声で教えてくれる機械や 硬貨の種類別で収納できる財布など 子どもたちはその工夫に驚いていました。 また新聞などの読み物を拡大する機会もあり,実際に動かして 試していました。 |
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