２年 ゲームランドへようこそ！９

「音楽会をひらこう」

卵の容器や，ラップの芯，カップなどを使って叩いたり，振ったりして音を出します。
２年生が鳴らしたリズムをそのまま真似して鳴らせたかな？
１年生の先生も参加してくれています。

２年 ゲームランドへようこそ！８

「キャップおはじき」

キャップを指ではじく遊びを考えました。
止まった場所で得点が違ったり，輪ゴムを取り付けて難易度が上がったりなどの工夫を考えています。
高得点は出たかな？

６年 家庭「エプロン作り」

　今日からミシンを使っています。５年生の時にミシンの使い方を学習しましたが，みんな使い方をしっかりと覚えていたことに驚きました。少しずつ，丁寧に縫い進めています。

２年 ゲームランドへようこそ！７

「キャップゴマ２」

違うグループでもキャップゴマを考えて，遊んでもらっています。
遊び方もグループによって違うので，いろいろ楽しんでもらえているかな？

６年 体育「サッカー」

　オーダー表を書き，今日は試しに一試合だけ試合をしてみました。あまりサッカーをしたことがない子も多く，まだまだ動きはぎこちないですが，チームで作戦を練ったり練習をしたりする中で，楽しみながらサッカーの技能も向上してくれることだと思います。

６年 体育「サッカー」

　今日からサッカーを始めました。子どもたちはサッカーの授業が始まるのを前々からとても楽しみにしていました。まず始めに，チームごとに分かれ，ルールの確認をしたり，試合のオーダー表を書いたりしました。

２年 ゲームランドへようこそ！６

「紙コップ人のトントンずもう」

紙コップでトントンずもうをしています。
楽しんでもらえるように，まず遊び方を説明しています。

６年 国語「『鳥獣戯画』を読む」

　今日は，筆者の表現の工夫について読み取りました。

２年 ゲームランドへようこそ！５

「キャップゴマ１」のお店では，ペットボトルのキャップに爪楊枝を通してこまのようにして回して遊びます。
長く回せているかな？

ゲームランドをふりかえって

ゲームランドを振り返って,「ふりかえりカード」を書きました。「１年生がよろこんでくれてうれしかった。」「また,いっしょにあそびたいな。」「２年生より高とく点を出した１年生がいたからびっくりした。」などと,思いを書いていました。