６年 音楽「ス ワンダフル ミニコンサート♪」

　音楽の学習で「ス　ワンダフル」という曲を学習しました。３つのグループに分かれ，グループの中で「リコーダー」「けんばん」「低音」の３つのパートに分かれて，グループ合奏をしてみました。
　
　難しい指使いがあれば友達同士で確認したり，拍の流れにのって演奏することが難しかったら，誰かが手拍子をうってみたり，メトロノームを使ってみたりと，それぞれが工夫をしながら練習を進めており，グループ活動の中で子どもたちは毎回成長してくれることを感じています。

　授業の終わりに，ミニコンサートを開き，グループ発表をしました。アンコールにこたえて，２，３回ずつみんなの前で発表をしました。

２年 おたのしみ（お笑い）がかりの活動

新しくおたのしみがかりになった子たちが，みんなを楽しませようとお笑いをしていました。
何やらコント仕立てで，わざと転がっています。

終わった後には，「ありがとうございました〜。」と二人で息を合わせて言う感じが，漫才師のようです。

６年 国語「『鳥獣戯画』を読む」

　国語の学習で，絵巻物「鳥獣戯画」に関するお話を学習しています。

　授業の導入で，現存する鳥獣戯画（甲巻）の絵をつなぎ合わせた絵巻物を子どもたちに見せました。

　「長い！」「動物がたくさん！」「セリフが書いてないけど，なんだか面白い！」と，子どもたちは鳥獣戯画に興味津々です。
　この鳥獣戯画ですが、現存するものをつなぎあわせただけでも１０ｍ以上になるそうです。失われてしまった部分もつなぎ合わせてみたら，どれだけの長さになるのでしょう・・・

　子どもたちは自由に想像を膨らませ，これから始まる新しい学習に胸を弾ませている様子でした。

２年 ボールけりゲーム再開

マラソンの練習があり，中断していたボールけりゲームを再開しました。

うまい人がいるチームに対して，二人でマークをしたり，ゴール前でがっちりと守る作戦を考えて実践しています。
またうまい人は，チームのみんなが活躍できるようにパスを出したり，指示をしている姿も見られます。

３年 はじめての彫刻刀

図工の時間，はじめて彫刻刀をつかいました。
今日は，版の裏面を使って彫り方の練習をしました。
はじめは力がなかなか入らなくて彫れなかった子どもたちも，練習をしていくうちにだんだん上手になってきました。

次はいよいよ本番です。怪我のないように気をつけながら，がんばって彫っていきましょうね。

３年 台ばかり

算数では，重さの学習をしています。
今日は，台ばかりを使って，グループでいろいろなものの重さを量りました。
たくさんのものの重さを量ったので，台ばかりの目盛りもすらすらよめるようになってきました。

３年 カーボン紙を使って

木版画の下絵が出来上がりました。
今日は，カーボン紙を使って，版に下絵を写しました。
紙がずれないように気をつけながら，丁寧に写していきました。

写し終わった後，カーボン紙をどけると，絵がきれいにうつっているのを見て子どもたちはとても喜んでいました。

４年 体育「ソフトバレーボール」

体育は，持久走の学習を終えて，ソフトバレーボールの学習に入りました。

まだ，ボールが来ると，１回で返してしまうことが多いですが，３回で返すことができるように練習していきます。

１年 生活「あきといっしょ」３

続いて構内の奥の方へ移動しました。
ここには，足の踏み場もないぐらいどんぐりがたくさん落ちていました。

どんぐりを見つけた瞬間，子どもたちは大興奮！
木のすぐ下には，帽子がついたままのどんぐりや，小さい「赤ちゃんどんぐり」もたくさんありました。

今日拾った落ち葉やどんぐりで，今度は素敵なおもちゃや飾りを作ります。

友だちのいいところ,いっぱい

国語「友だちのこと,知りたいな」で書いた友達の紹介の作文を読み合いました。読んだ後には,ふせんにコメントを書いて貼りました。「○○ちゃんがバタフライをできるなんて知らなかったよ。」「わたしも教えてほしいな,と思いました。」「とくいなものがぼくといっしょだね。今どしょうぶしよう。」など思いを書いていました。