1年 算数いくつといくつで１０ 2013/6/12

算数では，今後の学習にとても重要となってくる１０の分解を勉強しています。

お友だちを覚えようを合言葉に
「４の友だちって言ったら♪…６」
「３の友だちって言ったら♪…７」
というように，『このゆびとまれ』のメロディの合わせて，
繰り返し歌って覚える練習をしています。

また同時にブロック操作をしたり，
10の分解を使った神経衰弱ゲームで遊んだりしながら，
楽しんで身につけていっています。

1年 読書週間♪ 2013/6/17

今週の月曜日まで，読書週間でした。

朝学習の時間に，自分たちで選んで借りた本を読んだり，水曜日には，担任の読み聞かせ，金曜日には図書委員会の5年生による読みきかせなどがありました。
。
ひらがなの学習も進み，ほとんどの文字を覚えてきたので，しっかりと指で文字を追って読むことを約束して読み進めました。

★３年・ハンドベース★2013/06/18

★３年・ハンドベース★2013/06/18★ミ！
　ハンドベースの学習を終えます。
　はじめは，ルールがよくわからなかったり，いつもやっているハンドベースとルールがちがったりして，とてもとまどっていました。
　また，うまく打てなかっり，守れなかったり，能力差があって，チームに貢献できずに，がっかりしたり・・・・・，なかなかたいへんな学習でした。
　しかし，回数を重ねるごとに，ゲームを楽しめるようになってきたようでした。以下，子どもたちの感想です。
◆ハンドベースをしていて，ぼくは，おもしろいなぁと思いました。はじめてした時，うてるかなぁ〜と思っていました。先生が，みんなが打つまで，こうたいしません。といったから，ぼくは，ほっとしました。また，ハンドベースをしたいです。
◆バンドベースはとってもむずかしかったです。暴言やいろいろあったと思うけど，私は自分なりにがんばったので，よかったと思っています。楽しくできた人やできなかった人がいたとしても，私は，楽しくできたと思います。私は，なかなかじょうずにできなかったけど，がんばったのでよかった！と思います。
◆すごく楽しかったです。はじめは，あいてチームが強かったけど，最後のハンドベースボールは勝ったからすごくたのしかったです。まだまだハンドベースをやりたいなと思いました。みんなが楽しいハンドベースをずっとつづけていきたいなと思っています。

★３年・カイコのまゆづくり★2013/06/18

★３年・カイコのまゆづくり★2013/06/18★ミ！
　朝，糸をはき，まゆをつくりそうなカイコを一ぴきビーカーの中にいれました。
　すると，どうでしょう！
　どんどん糸をはき，７時間後には，画像のような美しいまゆの原型を作っていました。
　まだ，中で，一生懸命に糸をはき，まゆを作っています。
　なんと，けなげな行為なのでしょう！
　アゲハやモンシロチョウが，さなぎの姿を無防備なまま自然にさらすのに対して，カイコは，さなぎを強固なまゆの中に潜ませるのです。
　そして，人間は，このまゆの糸を繊維（絹糸）として活用するのです。
　とても多くのことをカイコから学ぶことができます。

みさきの家ニュース

肝試しコースの下見が終わって,今はお風呂の準備中
みんなとっても元気です

みさきの家ニュース

今年初めてのプール
最初なので低い水位ですが楽しんでいます。今のところまだいいお天気です。

みさきの家ニュース

みさきの家は、自然がいっぱい！

芝生広場で元気いっぱい！

写真撮影もしました。笑顔で、チーズ！

「みさきのイエェーイ！」

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お弁当
朝早くから作ってくださったおうちの方に感謝して…いただきま〜す♪

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入所式
しっかり入所のあいさつができました。
校歌もしっかり歌えました。

★３年・社会のまとめ学習★2013/06/18

★３年・社会のまとめ学習★2013/06/18★ミ！
　京都市のまちの様子をまとめます。
　Ｂ４用紙１枚にまとめる学習ははじめてなので，まず，見本を示しました。
　具体的な見本を示すと，まとめ方が，一目瞭然！
　みんな，見本以上の工夫をしよとがんばっていました。
　がんばった子の紹介をすると，また，それ以上の工夫をしようとがんばります。
　全体のレベルがどんどんあがっていきます。