つばさ 「水泳学習３」

今日は青空のもと，つばさ学級で水泳学習をしました。
暑かったので，とても水に入るのを楽しみにしていたつばさ学級の子ども達。
少ない人数でもしっかりと体操をし，水泳の決まりを守って学習しました。

今日は一人ひとりの泳力を確かめて，できるようになったことを喜び合いました。
一人でプールの端から端まで歩けた子，顔をつけてバタ足ができるようになった子，泳げる距離が伸びた子…
時間内，思いっきり活動して大満足のつばさ学級の子ども達でした。

★３年・ズバリまとめる★2013/07/

★３年・ズバリまとめる★2013/07/08★ミ！
　国語の学習で，各場面をズバリ主人公の名前の名詞どめでまとめる学習をしています。
　みんなとても積極的に学習に取り組み，黒板発表にも熱心です。
　しっかり場面のキーワードをおさえて，自分なりにまとめることができています。
　すばらしいっ！！

つばさ 「夏野菜の成長」

暑い日が続き，つばさ学級の夏野菜も大きく成長しました。
ミニトマトは赤い実がたくさんなり，心配していたキュウリもやっと実ができました！
トウモロコシは，実ができて，だんだん太くなってきました。
夏休みまでもう少し。
トウモロコシを茹でて食べるのを心待ちにしているつばさ学級の子ども達です。

★３年・シャボン玉をふく人★2013/07/08

★３年・シャボン玉をふく人★2013/07/08★ミ！
　とっても，むずかしそうでした！
　悩んで，悩んで，かきました。
　ひじ，肩の場所を確認して腕をかきました。
　そして，体，服をかきました。
　とても味わい深い絵ができつつあります。

★３年・動物さがし★2013/07/08

★３年・動物さがし★2013/07/08★ミ！
　理科の学習・動物のすがたとかんきょう
　昆虫などの動物をさがします。
　どこにいて，何をしているのかを観察します。
　ひとり１冊の図鑑をもっての観察です。
　子どもたちは，昆虫さがしが大好きです！

★３年・漢字のまとめ★2013/07/08

★３年・漢字のまとめ★2013/07/08★ミ！
　もうすぐ夏休み！
　今まで学習した漢字の総まとめをはじめます！
　３２度ある教室で，汗をブルブルかきながら，取り組みました！

★３年・カイコのまゆで指人形★2013/07/03

★３年・カイコのまゆで指人形★2013/07/03★ミ！

　カイコのまゆで指人形を作りました。

１）まず，まゆのまわりの糸をとり，カイコのまゆをカッターナイフで切る。

　想像以上にまゆがかたいのにびっくりしていました。
　さなぎを切ってしまわないかとドキドキしながら，慎重に慎重に切りました。

２）次に，まゆの中から，さなぎを取り出す。

　「かわいそう！」　「死んじゃう〜！」
　だいじょうぶ！　死んでしまうことはありません！
　さわってみると，プニュプニュ，そして，ピクピクと動きました。　
　さなぎは，ちゃんと成虫になります。

３）そして，まゆにペンですきな絵をかき，指人形を作る。

　試行錯誤ができない一発勝負！
　ドキドキしながら，ペンでかきました。

◆私のまゆは，２ひき入って，なぜかまゆが大きかったのでびっくりしました。私は，ストローにはめるとき，まゆが落ちないかと心配になりました。私は，２ひきのさなぎが同時に出てきたらおもしろいと思います。
◆まゆの中をあけると・・・なんと，さなきがいました。気持ち悪かったです。黄色いまゆでパンダの指人形をつくりました。むずかしい部分がありました。耳のところが一番むずかしかったです。のりではるのですが，たてにはれなかったです。けど，友だちのやつをみてできました。
◆今日，まゆをカッターで切って指人形を作りました。ぼくは，とらを作りました。もっと指人形を作ってみたいです。ぼくは，自分ですごいな〜と思っています。
◆カイコがたまごからでてこんなすてきなまゆを作るのがすごいと思った。まゆで指人形が作れるのをはじめてしりました。完成したとき，○○さんにじょうずやなぁといわれました。ぼくは，パンダの作品を作りました。すごくおもしろかったです。

２年 第１回☆サタデースクール！ 2013/7/6

今年度初めてのサタデースクール（土曜学習）を行いました。

１組・２組とも，たくさんの子たちが参加して，プリント学習や読書に励みました。

自分でプリントを選び，自分で採点します。『自学自習』を頑張りました！

２年 日ごろの行いですね♪ 2013/7/4

２時間目の途中から，まさかの土砂降り。水泳の学習ができない！と思いきや，３時間目にはお天気を持ち直し，無事に４回目の水泳学習ができました☆

気温も高かったので，「さむい，さむい…」と震える子もなく，バタ足やけのびを中心に一生懸命頑張りました！

25.07.06サタデースクール

みんな笑顔で帰途につきました。

３年生なのでビオトープ学習に参加したくても参加できない子がいました。
その子は教室での学習が終わった後，ビオトープ学習の後片付けをしているところへ行き，アリジゴクや化石に見入っていました。満足そうでした。

漢字を見つけて色を塗るプリントをはさんで，３年生が楽しく語らい交流していました。
図書室へ行った２年生は紙芝居を見つけ，読み手と聞き手に分かれて楽しいひとときを送っていました。

どれもこれも普段の学校生活では味わいにくい体験です。
サタデースクール（土曜学習）はただ単に学力向上を目指すだけでなく，子ども達に幅広い力をつけることを第一に考えて実施しています。

次回は８月３１日（土），全学年が対象です。プリント学習，ジョイントプログラムの予習，ジュニア京都検定の学習などを行います。

１０月 ５日（土）は１〜３年生がプリント学習と読書，４〜６年生は今日と同じくビオトープで自然を発見する活動です。

最終の２月 １日（土）も含めて，多くの子ども達が参加してくれることを願っております。