アサガオからアサガオ（１年生）

春に種をまいて、大切に育てたアサガオがたくさんの花を咲かせました。その花びらを集めて汁を取り出し、アサガオの絵をかきました。アサガオの花びらを使って、アサガオをかくことができました。

身体計測（１年生）

保健室で、けがをしたときの注意と正しい処置の仕方を教えてもらいました。そのあと、身体計測をしました。身長と体重を調べました。４月に比べて３ｃｍから５ｃｍぐらい身長が伸びています。体重も２ｋｇから３ｋｇ増えています。みんな大きくなりました。

図書室にて

夏休み中にビフォーアフターをした図書室の使い方を学習しました。

これまでと変わったところや，本の借り方をみんなで確認しました。

9月中旬から，図書の貸し出しが始まるので，どんどん借りて読めるといいですね♪

６年生 組体操 学年練習

今日は学年で練習しました。
３人技や三段ピラミッドと学年のみんなで練習しました。

どの技も友だちを信頼すること
グループで声かけをすること

を大切に本番に向けて練習していきます。

☆３年算数「巻尺を使って」☆

巻尺を使って教室の縦と横の長さを調べました。
定規と巻尺の違いを知ることができました。
「他にももっと〜（調べたい）。」
黒板の長さなどいろいろな物の長さを調べるグループも出てきました。

☆３年「羽束師図書館オリエンテーション」☆

図書室改め「羽束師小学校図書館」の使い方の学習をしました。
新しくなった図書館の様子にびっくりの子どもたち。
「見やすくなった〜。」
「探しやすい〜。」
これから図書館へ行くのが楽しみになりますね。

☆３年「給食」☆

「夏野菜のかきあげ」にあるゴーヤも，苦手な人がいましたがおいしくいただきました。
「食べたらおいしかった。」
「これやったら食べれるわ。」
班のお友だちと仲良くおしゃべりをしながら食べるとおいしいね。

☆３年図工「ふわりクルクル風パワー」☆2013/09/06

半紙を使って，風の力を受けやすい仕組みを試しながらつくりました。
そこから動きに合った形や色を工夫しました。
とてもアイデア豊かな作品ができました。

★５年★豊かな言葉の使い手になるためには

来週金曜日に研究授業が行われます。
今日は事前授業がありました。
子どもたちはこれまで、「豊かな言葉の使い手」とは、どんな人物なのかを考え、自分の課題は何かを探り、「豊かな言葉の使い手」と考える人物の事を本やインターネットで調べてきました。
今日は、そうして調べたことから考えた「意見文」を友だちと読み合いました。
説得力のある意見文にすることができました。

ダンス（１年生）

運動会に向けてのダンスの練習が本格的になってきました。１年生のみんなはダンスがとても好きで上手です。次から次へと手の動きや足の動きを覚え、リズムに合わせて踊ります。