読書まつりが始まりました

今週1週間，読書まつりです。
読書はこころの栄養です。
読書の楽しさを知って，読書量を増やすことをねらっています。
1日目月曜日から，メディアセンターにたくさんの子どもたちがやってきています。
多くの子どものおめあては，「読書ビンゴ」。
いろいろな分類の本を借りることで，賞状と「3冊貸し出し券」がもらえるのです。普段，あまり手にしない分類番号の棚に行き，本を選んでいる姿が見られます。
「本はいいよ。本を読むと，いろんなことが分かるから」とつぶやく子どももいました。
これを機会にたくさん子どもが，本をたくさん読んでくれるといいですね。

昼休みなので，中学の図書委員の生徒もカウンターで本の貸し出しを手伝ってくれています。

バトンをつなぐ！

　明日は生徒会役員と後期学級役員の認証式です。

　それより一足先に新旧生徒会役員の引き継ぎ会が行われました。１年間の経験からか，余裕のある表情の先輩役員さん。一言も聞き漏らすまいと真剣な新役員さん。先輩役員さんから，厳しくかつ優しい思いやりの声が飛び交う引継ぎ会でした。

　東山開睛館のために頑張ろうと決意した新役員のみんなを全校挙げて応援していきましょう。

研究発表会

9年生は，東山探究のポスターセッションを公開しました。
今まで調べてきたことをまとめ，発表しました。参会者にも聞いていただき，質問に答える姿も見られました。

1年生から6年生のスパイラルタイムも参観していただきました。
毎朝，15分間取り組んでいるものを，見ていただきました。

授業を見ていただきました その３

子どもの主体的な学びをめざして，授業研究してきました。
授業の中で，そのねらいを達成するために，どのような学習活動を位置づけるかを検討してきました。授業の中での子どもたちの様子を見ていただき，様々なご意見をいただきました。子どもたちに確かな力を付けるために，今後も研究をしていきたいと思います。

たくさんの皆様の参加ありがとうございました。

研究発表会授業を見ていただきました その２

授業の中で，子どもが活動する場を大切に取り組みました。
子どものどんな発言がみられたでしょうか。

研究発表会で授業を見ていただきました

すべての学級の授業を公開しました。
子どもたちのがんばりを見ていただけたでしょうか。

研究発表を行いました

　11月15日（金）研究発表会を行いました。他府県からもたくさんの参加をいただき，本校取り組んできたことを，見ていただきました。校門では，生徒会の子どもたちが気持ちのよいあいさつで，参会者を迎えていました。
　授業を見ていただいた後の話し合いではたくさんの貴重な意見をお聞きすることができ，今後の東山開睛館の様々な取組に生かしていきたいと思います。
　この発表会を開催するにあたって，お力添えいただいた皆様に感謝の意を表したいと思います。ＰＴＡのみなさんにも，様々な場面で支えていただきました。ありがとうございました。

9-4保育実習

１２日火曜日に行われた実習の様子です。今回も３名の感想を紹介いたします。　

＊幼児は結構恥ずかしがり屋のところがあって，自分から遊んであげたり，話してあげないとなごめないということがわかりました。また，「高い，高いして」と何度も私に言ってきた子がいて，高いところが幼児は好きなんだなあと改めてわかりました。みんな元気で「キーキー」言っていて本当に元気で可愛いかったです。そして最後に思ったのが，「お母さんは大変だな」と思いました。（T.M.さん）
＊すごく可愛かった。みんなでおどったりして楽しかった。将来，保育士になりたいので，子どもたちと遊んだり，先生は子どもにどんなふうに接しているのか，少しわかって良かった。（S.Y.さん）
＊思ってたより接するのが難しかった。（H.G.くん）

生徒の生徒による生徒のための生徒会

　次期生徒会役員を決める生徒会選挙の立会演説会が本日午後行われました。立候補者は，一生懸命考えた選挙公約を緊張しながらも一生懸命に演説していました。またそれぞれの候補の応援弁士からはその候補者の人がらを紹介するなどして推薦理由が述べられました。学校をより良くしようというその「志」はとても尊いものだと思います。壇上で志を語るその姿はとても輝いていました。選挙ですので，どうしても当選・落選という結果が出ることになってしまいますが，今の「志」は当選・落選に関わりなく持ち続け，自分のできる範囲の中で行動につなげてくれることを願っています。

9-1保育実習

アップが遅くなりましたが，11月8日（金）に行った保育実習の様子です。実習を終えての感想や気付いたことを３つ紹介します。
　
　＊次々にこれで遊びたーい！って言う。子どもがケンカせずにいるには順番に 「じゃあ次これしよう！」とか言うとケンカしないことがわかった。笑顔で話してた ら子どもも笑顔になる（H．R．さん）
　＊とにかく元気で，気を緩めたらけがしてしまいそうで怖かった。ハマったら何 回もやりたがる。（I．K．くん）
　＊最近小さい子供と触れ合う機会がなかったので，久しぶりに遊んだりして， 可愛いなあと思いました。何でも興味を持っていました。とても素直で私も見習い たいと思いました。（U．S．さん）

自分の笑顔で相手も笑顔になってくれることに気付いたこと。小さな子の素直な様子を見て，「自分も素直でいたい」と思ったこと。これも学習の成果ですね。