人権学習！ ５年

２０日（金）の５時間目は人権学習でした。
今回は「イヤーマフ」や「補聴器」の体験学習を通して、
「耳が不自由な人に対して、自分にできること」を考える時間にしました。
体験をすることで、「聞く」ことについて新しい発見があったようです。
また、近くで話す、ゆっくり話す、声の大きさに気をつけるなど、
自分がどのようにして関われるのかを考えることができました。
道具だけに頼るのではなく、自分の行動によって、
みんなが気持ちよく過ごせる社会にしていけるといいですね。

討論をしよう！ ５年

「豊かな言葉の使い手になるためには」という話題で討論をしました。
「豊かな言葉の使い手」とはどんな人かについて
調べたことをもとに、グループで交流しました。
交流メモを見ながらではありましたが、考えをしっかり交流する姿がありました。
友だちの意見に拍手を送りながら聞く姿も見られました。
ただ、質問や疑問などを交流するところでは意見が出にくかったので、
今後の課題にしたいと思います。

演劇鑑賞〜京都劇場 ６年

今日はなんと１１時３０分から給食を食べ始めました。
１２時５分京都駅行きのバスに乗らないといけないからなのです。

京都駅にある京都劇場に劇団四季「人間になりたがった猫」を鑑賞しに行きました。
劇場には１０以上の他校の６年生も集まっていました。

幕があがると劇の素晴らしさにどんどんひきこまれていきましたね。
劇場内は写真撮影禁止のためにお伝えできませんが，
劇場全体が１つになった感じがしました。

１１月に学習発表会があります。６年生は劇をします。
演者さんがどのようなセリフの言い方や表現の工夫をされていたかを
しっかり覚えておきましょう。そして舞台の上で自分たちが
演じることを今から楽しみにしておきましょう。

写真は劇場からでるところ，バスを待っているところです。

がんばれ！リーダー！ その２ ６年

応援団長以外にもリーダーがいます。
金管バンドのリーダーを勤めるのも６年生です。

音楽を出すタイミングなど適格な指示をしてくれます。
そしてもちろん運動会進行役も６年生です。
そう前期児童会代表のメンバーです。

開会式から閉会式まで５人のメンバーでスムーズな
進行をお願いします。がんばれリーダー！

店舗訪問！

１８日（水）１９日（木）の２日間、養正校区にあるお菓子屋さんに
店舗訪問に行ってきました。
グループに分かれて、見学や質問をするなどして、
それぞれのお店の工夫や働いている人のおもいなどを学んできました。

・満月様
・緑寿庵清水様
・かぎや政秋様
・おた福屋様
・トミタコンフェクト様

大変お忙しい中、ありがとうございました。

がんばれ！リーダー！ その１ ６年

今日は運動会の全校練習がありました。
まずは入場行進の練習からスタートです。

先頭で旗をもって各色をリードするのは
６年生の応援団長です。

最後の運動会での大切な役目をしている応援団長。
盛り上がる運動会になるように！がんばれリーダー！

運動会全校練習がありました３

　休憩の後，全校種目である綱引きの練習，最後に応援の練習をしました。各色とも応援団を中心に，みている方からの声がどんどん大きくなっていくのがわかりました。本番を前にどの色も団結して，記憶に残るエール交換，応援合戦にしてほしいものです。

運動会全校練習がありました２

　行進や場所移動のときには，金管バンドの音楽が響きます。運動会の場が普段の練習の成果の発揮の場でもあるので，どの顔も真剣です。
　開会式，閉会式の練習と続きました。

運動会全校練習がありました１

　さわやかな天気のもと，全校練習を行いました。座席の確認をした後，入場行進の練習から始まりました。どの色もしっかりとリズムに合わせて行進することができました。

特訓 １年

　運動会のダンスの特訓です。当日，しっかり踊ることのできるように，がんばっています。１年生の必死さが伝わる練習でした。さすが１年生です。