第29回京都賞 高校フォーラムに参加しました。

　11月15日（金）14時から、京都大学百周年時計台記念館で開催された「第29回京都賞高校フォーラム」に、堀川高校の生徒が43名参加し、ロバート・デナード博士の講演「志を高く―世界を変えるのは君だ」を聴きました。
　デナード博士は先端技術部門の受賞者で、メモリ用集積回路として広く使われている半導体ダイナミックメモリ（DRAM）を発明し、デジタル情報の記憶容量や処理能力を格段に高め、情報・通信技術の飛躍的な発展に貢献された方です。
　デナード博士の講演を聴いた生徒の感想です。

　「私は、将来、ゲーム開発をしたいと考えています。今、ゲームが次々と生まれるのは博士のDRAMのおかげでもあります。感謝するとともに、私もこれから世の力にかっていきたいです。」

　「博士が心から学ぶこと、考えること、研究することを楽しんでいる様子が、私には感じられ、研究者という職を通して、社会に貢献するということに対し、興味が湧いてきました。」

　「世界の人々を意識し、競争より、そういった人々のために自分たちの知識を使うという姿勢がすばらしいと思いました。日々を通じて、考え方を学び、将来は人の役に立てる人間になりたいと思いました。ありがとうございました。」
　

学校説明会 速報

　11月16日（土）学校説明会を行いました。
　午前は中学3年生対象の進学説明会を、午後は中学１・2年生対象の学校説明会を行いました。
　生徒スタッフ146名によって、心からのおもてなしをさせていただきました。
　多くの方にご参加いただき、本当にありがとうございました。

写真上：15期生スタッフの開会前「we are the Horikawas」の様子
写真中：生徒によるパネルディスカッションの様子
写真下：教科アドバイスの様子

第4回 探究道場 申込について

中学２・３年生を対象にした，探究道の稽古の場「探究道場」第４回の申込のご案内です
詳細はこちらでご確認ください。

内容：
「ガリレオ・ころガリレイ」（予定）

質量の異なる二つの物体を落下させたとき，質量の大きな方は受ける重力が大きくなりますが，動きにくさも大きいため，結果的にどちらも同じような運動をします。この落体の法則を確かめたのがガリレオの落下実験と言われています。さて，斜面上で物体を転がすと，回転という要素が入るため，話は簡単ではなくなります。落体の法則ならぬ「転落体の法則」(？) を見つけ出しましょう。

申込み方法：
　参加希望者は電子メールにて下記の通りお申し込みください。電子メールをご利用になれない場合は，ＦＡＸにてお申し込みください。

【電子メールによるお申込み】
以下の内容をご記入の上
t-doujyo アットマーク horikawa.edu.city.kyoto.jp
までお申し込みください（アットマークを@に置き換えてください）。

メール件名：第４回探究道場申込み
１.氏名（ふりがな）　　２.性別　　３.中学校名　　４.学年・年齢
５.現住所　　６.電話番号　　７.受付結果連絡先：電子メールアドレス　
８.保護者の方で見学をご希望される場合は見学者名　
９.連絡事項　　　　　　
なお，「平成２５年度第４回探究道場申込書及び保護者同意書」に必要事項をご記入の上，当日ご持参ください。

【ＦＡＸによるお申込み】
「平成２５年度第４回探究道場申込書及び保護者同意書」に必要事項をご記入ご捺印の上，京都市立堀川高等学校 ＦＡＸ：０７５−２１１−８９７５までお申し込みください。
申込み受付期間：
　　平成２５年１１月２１日（木）〜１１月２８日（木）
＊申込み人数が多数の場合は抽選となりますので，お申し込みいただいても受講できな い場合がございます。

注意事項：
1. 参加当日には必ず「平成２５年度第４回探究道場申込書及び保護者同意書」をご持参ください。
2. お申し込みの際には送信先メールアドレスや，ＦＡＸの送信面にくれぐれもお間違いのないようお願いします。

平成26年度京都市立堀川高等学校教員公募募集要項

平成２６年度 京都市立堀川高等学校教員公募募集要項を配布文書にアップしました。


　https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/files/3006...

第14回 教育研究大会 基調講演のご案内

　京都市立堀川高等学校第14回教育研究大会（11月22日）の基調講演の内容をお知らせいたします。

基調講演（9:40〜10:20）
　　「新学習指導要領が求める力は何か」
　　　　　　　　京都市教育委員会教育企画監　荒瀬　克己　氏

　講演内容の詳細はこちらをご覧ください。


　ご多用のことと拝察いたしますが，多くの方々にご参加いただきたくご案内申し上げます。
　詳しい大会内容と申込等につきましては，こちらをご覧ください。

第3回探究道場を行いました！

　10月26日（土）13:45から、堀川高校本能館で第3回探究道場を行いました。
　堀川高校は平成１４年度から継続して文部科学省のスーパーサイエンスハイスクール（ＳＳＨ）の指定を受け，先進的な理数系教育の研究をすすめてきました。その成果を生かし，探究活動に興味をもつ中学生の活動・交流の場を構築することを目的として，探究的・発展的な特別講義・実習を「探究道場」として実施しています。
　今回のテーマは「アルゴリズムを体感しよう」です。概数（およその数）に関する課題に取り組み，実際に課題解決のための手順を表現することでアルゴリズムというものを実感していく内容でした。

　＊アルゴリズムとは，課題解決のための手順をはっきりした形で表現したものを指します。さらに，そこには効率性が求められます。

「4桁×4桁の積を上位２桁の概数で表す方法を考案せよ」という問題に各グループが取り組み，考案した方法をわかりやすくまとめ，グループ間で発表しあいました。
本質を理解することの大切さや発見する喜び，まとめて伝える難しさなども実感する道場となりました。

京都市立堀川高等学校「前期選抜実施要項」の訂正について

　平素は本校の教育活動へのご支援とご指導を賜り、誠にありがとうございます。
　さて、先日、京都府・市教育委員会から配布されました「平成26年度京都府公立高等学校入学者選抜概要及び前期選抜実施要項」におきまして、下記のとおり、本校普通科の検査内容・小論文Ａ、Ｂの配点の記載に誤りがありました。 中学生・保護者・中学校のみなさまには、多大なご迷惑をおかけいたしまして、大変申し訳ございません。
　この件に関しまして、ご不明の点などございましたら本校までお問い合わせ頂きますようお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　記

訂正箇所
　冊子「平成26年度京都府公立高等学校入学者選抜概要及び前期選抜要項」　
　Ｐ５３　京都市立堀川高等学校　全日制　普通科　Ａ方式
　「検査内容等（共通学力検査は除く）」内


　　　　　誤

（検査名称）　（配点）　　　
　 小論文Ａ　　　25
　 小論文Ｂ　　　45
　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　正

　（検査名称）　（配点）
　　小論文Ａ　　　35
　　小論文Ｂ　　　35　　　　　　　　　　　　　


　なお、探究科前期選抜における小論文の配点は25点であり、すでにお知らせをしているとおりです。

「平成２５年度第３回探究道場」台風接近に伴う措置について

台風第２７号・第２８号の接近に伴い，第３回探究道場開催について，下記のとおりご案内いたします。

　　　　　　　　記

１．開催日前日（１０月２５日）午後１時の時点
　京都・亀岡エリアが高確率で暴風域に入るという予報が出た場合は，中止といたします。この時点で開催中止が決定した場合は，２５日午後１時以降，参加者へ順次ご連絡いたします。

２．開催日当日（１０月２６日）午前１１時の時点
　京都・亀岡エリアに暴風警報が発令されている場合は，中止といたします。当日中止が決定した場合については，ご連絡はいたしません。テレビ・ラジオなどの報道にて確認のうえ，各自ご判断いただきますようお願いいたします。

※京都・亀岡エリア以外にお住まいの皆様
　現住所地域で暴風警報が発令されている場合は，移動時に危険を伴いますので，探究道場への参加を見合わせていただき，その旨をご連絡いただきますようお願い申し上げます。

３．開催日当日（１０月２６日）午前１１時〜探究道場実施中
　午前１１時から道場開始までに暴風警報が発令された場合も，その時点で中止とさせていただきます。本校に到着している生徒に対する，警報発令中の帰宅については，状況に応じて判断いたしますのでご承知おきください。

創立記念日

　本日、10月20日は堀川高等学校の創立記念日です。創立105周年です。
　明治41年（1908年）京都市立高等女学校が開校し、大正11年（1922年）京都市立第一高等女学校と改称しました。次いで昭和3年（1928年）京都市立堀川高等女学校と改称し、昭和23年（1948年）学制改革により新制高等学校が編成され、同年10月20日に京都市立堀川高等学校が開校しました。
　グラウンド北西角に、メモリアルコーナーが設置されています。（写真）

小中高総ポスター発表会

　10月19日（土）、堀川高校本能館で小中高総ポスター発表会が行われました。
　発表校は、小学校5校、中学校12校、高校4校で、発表児童・生徒数197名、パネル総数122枚という盛大な発表会となりました。参加者は、発表児童・生徒197名、見学児童・生徒31名、保護者84名、学校関係者180名、総数486名でした。
　13時15分に開会式が始まり、京都市教育委員会学校指導課清水課長、堀川高校川浪校長の挨拶に続き、堀川高校2年生阿部哲士くんが、発表者における3つの心得を参加児童・生徒の皆さんに伝えました。
　　心得その１：聞き手に質問を促そう。
　　心得その２：対話型の発表をしよう。
　　心得その３：最後まで諦めずに発表しよう。
　そして、13時30分からポスター発表が開始されました。最初は緊張していた発表者も、何度も繰り返し発表し、質問に答えているうちに、発表時間の最後では、対話型の活発な発表ができるようになっていました。聞き手も同じく質問の仕方がうまくなり、対話型の発表を作り上げていました。
　発表会終了後、発表者全員で2つの部屋に分かれて交流会を行い、次につなげるために、今日の総括を行いました。

　写真上：開会式で3つの心得を伝える阿部くん
　写真中：発表会場全体の様子
　写真下：対話型発表の様子