全国学力・学習状況調査 〜４月２４日〜

　４年ぶりの全員参加方式でした。本校を含め全国の小中合わせて３万９６２校で，小学６年と中学３年の合計約２２８万７０００人が，国語と算数・数学の問題に取り組みました。テストは、国語、算数・数学とも、知識を確かめるＡ問題と、活用力を問うＢ問題の２種類で実施されました。昨年度初めて加わった理科は，３年に１度程度の実施とされているため、今年度はありませんでした。
　子ども達は，張りつめた雰囲気の中で，自分の力を発揮するために，真面目に問題に取り組んでいました。

算数タイム 〜４月２４日〜

　水曜日の全校朝学習は『算数タイム』です。２年生の教室では，時計の勉強をしていました。デジタル時計も普及してきましたが，一目見てわかるアナログ時計の便利さを学習しています。

花には慈雨 〜４月２４日〜

　子ども達は雨のために登校に苦労していましたが，花は喜んでいるようでした。

雨の見守り活動 〜４月２４日〜

　登校時は弱い雨でした。子ども達の安全のために，雨でも見守りをしていただいています。

雨の中登校 〜４月２４日〜

　登校時は弱い雨でした。子ども達は安全に気をつけて登校していました。

町別集会打合せ 〜中間休み〜

　中間休みに，町班長・副班長さんに集まってもらい，町別集会の持ち方を伝えました。１年生を迎えに行くことから，町別集会の進め方・集団下校の仕方を確認しました。

放送委員会初仕事 〜給食時間〜

　静かだった給食時間に，優しいオルゴールが聞こえてきて，メニュー紹介が始まりました。新しく放送委員になった５年生が緊張していました。

町別お迎え 〜町別開始時間〜

　町班長・副班長が自分の町内の１年生を迎えに来てくれました。１年生は自分の名前と町名・行くべき教室を書いた紙を担任の先生から渡してもらって，お兄さん・お姉さんのお迎えを待っていました。

町別集会１

　町内ごとにいろいろな教室に分かれて話し合いを進めました。

町別集会２

　町内ごとにいろいろな教室に分かれて話し合いを進めました。