集中して！

　書写で硬筆の学習をしました。お手本を見て視写をしました。漢字とひらがなの大きさのバランス，行の始めをそろえること，とめ・はね・はらいに気をつけて書くことなどに注意して書きました。集中が途切れると途端に字が乱れます。集中をきらさないように頑張って書きました。

朝の出張読み聞かせ

今日は，朝の読書の時間に先生による「出張読み聞かせ」がありました。
３年１組には，栄養士の堀井先生が来てくださいました。
読み聞かせの本は「きゅうしょく名作げきじょう」。
苦手な食べ物が多い主人公が，給食を食べられるようになっていくお話なのですが・・・

なんと！！お話から絵からすべて堀井先生が作られたものなのです！！
そうともしらず，子どもたちは真剣にお話を聞いていました。
そして，最後にそのことを言うと・・・
「え〜！！すっご〜い！！」

そんなあたたかな空気を感じた朝の読み聞かせになりました。

出張読み聞かせ

　今週は読書週間です。そのお楽しみの１つとして，今日の朝読書の時間に出張読み聞かせに来てくださいました。１組は松本先生が「十二支のはなし」，２組は柴田先生が「天の町やなぎ通り」を読んでくださいました。どちらのクラスも興味津々でお話に
聞き入っていました。

かわいいね！にじいろかたつむり!!

雨と気温の低さから，予定していたプール学習が中止になりました。
その時間は図工に変更。
梅雨の季節でもあり，みんなで「にじいろかたつむり」をかきました。

どれもかわいいかたつむり。友達の「かたつむり」を見て，梅雨のひとときを楽しみました。

出張読み聞かせ

（文章は、子どもたちが考えました。）

朝の読書の時間に、なんと横手先生が来てくださいました！

「もうひとつのどうぶつえん」という本を読んでもらいました。

ワラビーやドードーとか、かわいい動物がたくさんいました。

とてもうれしかったです。

また、読んでもらいたいです。

「なぞなぞあそび」をしました！

国語の学習で，なぞなぞあそびをしました。

これまでの学習でつくったなぞなぞを，クラスの
みんなに出題します。

みんなでなぞなぞあそびを楽しみながらも，
「答えはなんでしょう。」「答えは〜です。」と，
丁寧な言葉で話すことができました。

書写の学習

ひらがなの学習も終わりに近づき，ずいぶん
読み書きできる文字が増えてきた１年生。

今日は，とめ・はね・はらいや字形に気を付けて
字を書く学習をしました。お手本をよく見て，
「ここは，とめ」「ここは，少しまるく」などと，
一字一字，ポイントを確かめながら書きました。

暑くなる午後からの学習でしたが，シーンとした
教室に鉛筆の音だけが聞こえるくらい，とっても
よくがんばっていました。
少しずつ，心もたくましくなっている１年生です。

プールに入れなかったので・・・

　今日は大変気温が低く，水泳学習をすることができませんでした。・・・そこで，今日の体育は急きょ，学年ドッヂボール大会に。プールに入れず残念がっていた人が多かったのですが，ドッヂボールが始まるとみんな必死にボールを追いかけ，ボールから逃げ・・・と大喜びでした。学年みんなで楽しい１時間を過ごすことができました。

あめのひ たんけん♪

久しぶりに雨が降った今日，１年生は，
「あめのひ　たんけん」に行きました。

探検隊が探すのは，「晴れの日とのちがい」です。
探検隊は，植物の葉の裏から土の上，池のすみっこまで，
よく見てまわります。
そして，雨の日によく見ることのできる生き物や，
雨のよく降る時期「梅雨」に咲くアジサイなど，
いろいろなものを見つけていました。

でも，探検隊が見つけたのは，目に見えるものだけでは
ありません。
「晴れの日より，なんかさむいな」
「晴れの日より，暗いで」
「雨の音も聞こえるな」と，五感を働かせて，
晴れの日との違いをしっかり見つけていました。

食の学習

「食」についての学習をしました。
今日は，栄養士の先生に授業をしていただきました。
今日のテーマは「４つの味　見つけよう」です。
　　・あまい味
　　・しお味
　　・すっぱい味
　　・苦い味
トマトやピーマンを実際に食べてみて感じた味を調べます。
「はじめに感じるのは・・・」「よくかんでいるうちに感じるのは・・・」
「あれっ！味がかわった！！」「ほんまや！あまくなった！」
野菜が苦手な子どもたちも，一生懸命学習に取り組みました。