中間マラソンスタート！

　来週のマラソン大会に向けて，中間マラソンがはじまりました。今年は「にんじゃりばんばん」の曲に合わせて走ります。

５年体育 ジョギング

体育で，運動場の外周（約１５００ｍ）を走りタイムを計りました。
来週にはマラソン大会もあり，子どもたちはそれにむけて少しでも良いタイムが出せるように頑張って走っていました。
明日は，実際のコースに行き，試走する予定です。

３年 準備運動

今日も中間マラソンがありました。
全員でしっかり準備運動をして，曲の変わるのを待っています。
「昨日より多く走るぞ！」と，気合十分でした。

理科 光のはたらきをしらべよう ２

　今日は，天気がよかったので，実験１に引き続き，次の実験にチャレンジです。
鏡ではね返した光を，別の鏡ではね返すことができるのかという実験をしました。
　それぞれの班で，いろいろな実験方法を見つけて，確かめることができました。

理科 光のはたらきをしらべよう

　鏡ではねかえした光は，どのように進むかの実験をしました。
地面をまっすぐに進むようすを見て，驚いていました。

３年 地面の様子をしらべよう

温度計を使って，日なたと日かげの地面の温度を調べました。
日なたと日かげの温度はどれぐらい違うのか，９時と１２時では同じ場所でも温度は違うのかなどを調べます。
日なたの温度は３時間で６度も違っているグループがあり，とても驚いていました。

5年社会 自動車生産 〜工程５〜

５グループは，最後の工程『けんさ』について調べました。
出来あがってきた自動車を最終ここで厳しく検査をするそうです。
「どれぐらいの数の検査をくぐりぬけると合格なのかな？」
「だれがどのように検査しているのかな？」

１２月に見学に行く予定をしています。今日の学習でさらに質問したいことが増えました。見学に行って実際に目で見たり専門の方に聞いたりするのがますます楽しみになった子どもたちでした。

５年社会 自動車生産 〜工程４〜

４グループは，『組立てライン』の仕組みについて説明しました。
ベルトコンベアに乗った自動車が流れ作業で組み立てられています。
「シートやタイヤなど組み立てに使われる部品は，どこで作られてくるのかな？」

5年社会 自動車生産 〜工程３〜

３グループは，『とそう』について説明しました。
「どのように色をぬっているのだろう？」
「お客の注文によって色を塗り分けるのはどうのようにしているのだろう？」
説明をききながら新たにいろいろな疑問が出てきます。

5年社会 自動車生産 〜工程２〜

２グループは，『ようせつ』という作業について調べてくれました。
質問にもきちんと答えます。
調べたこと以外の質問については,実際に見学にいった時に工場の方に教えてもらいたいと思います。