完成しました。

　完成した作品をロッカーの上に並べてみました。
色とりどりの美しい入れ物が完成しました。
早く持って帰りたいそうです。

飾りをつけていきます。

　きれいな色に染まった紙粘土を土台に貼り付けた後に，ビーズ・ビー玉・モールなどで飾り付けをしました。
　紙粘土を使って，飾り付けを工夫している子もいました。

大きな魚を追い出すぞ！

国語「スイミー」の学習をしています。いよいよお話のクライマックス！大きな魚を追い出すシーンでは,「ぼくらもやってみたい！」ということで…やってみました。魚に見えますか？１・けっして離れ離れにならないこと　２・みんなもちばを守ること…のはずが…。あれあれ？「うーん,難しいぞ！」「スイミーたち,いっぱい練習しはったんやろうな。」ですって。

４月５月にならった漢字のまとめテスト

　４月５月に習った漢字テストを頑張っています。
漢字を読んだり，書いたりすることが楽しくなるといいですね。
大変だけれど，がんばれ！！

粘土をはりつけます

粘土に絵の具を混ぜて，着色しています。
少しの絵の具で，きれいな色になっていきます。

お気に入りの色ができたら，容器にはりつけていきます。

あじさいにかたつむり

　あじさいの絵が完成間近です。「かたつむりやちょうちょも描きたいな」という意見が多く,今日はかたつむりを乗せてみました。「かたつむり,友達とあそんでんねん。」「明日も晴れるか空を見てるの。」など,いろいろお話を考えているようです。あれ？でも,かたつむりって,雨のほうが好きかな？

材料を組み合わせています

図工の時間，”楽しくつかおう”の学習をしています。
まず，持ってきた材料を組み合わせています。
おうちから持ってきたたくさんの材料を前に，どれを使おうか考え中。
グループで相談しながら，楽しく進めています。

迷路みたい！

　雨の日は運動場に行けず,子どもたちは少し退屈そうです。窓から運動場を眺めると……「あ！先生,運動場に迷路できてるー！」雨の日は雨の日なりの愉しさを見つけるなんて,子どもたちは発想豊かですね。

「土」を書きました

久しぶりの毛筆の学習です。
今日は「土」を書きました。
はじめての縦画の文字ですが，よい姿勢で一画一画丁寧に書きました。

布の実験をしよう

　夏に着る服はどんな性質があるのか実験してたしかめました。通気性や吸湿性などを実験を通して学ぶことができました。
　来週は洗濯実習に挑戦する予定です。