調べよう〜９月２５日

　５年生は，国語の学習で「豊かだと思う言葉の職業の人たちについて」調べています。
　これから，コンピュータ室に行って調べます。アナウンサーを調べている子がいましたが，HPでは自分の調べたいことが出てこなくて困っていました。

何時かな〜９月２５日

１年生は，時計の学習をしています。
今日は「何時半」ということについて調べていました。
教室では，一人ひとり小さな学習用の時計をもって，時刻合わせをしていました。

みんなでたのしく〜９月２５日

　中間休みの子ども達は，いろいろなところでそれぞれにたのしんでいます。
　運動場でボールやフリスビーで遊ぶ子，長縄跳びをする子，鉄棒で遊ぶ子とそれぞれの楽しみを見つけて遊んでいました。

ご協力 ありがとうございます〜９月２５日

　今日（９月２５日）は，アルミ缶回収の日です。
　PTAや地域の方々のご協力で，集められたアルミ缶をPTAの方と子ども達とで小さくして回収してもらいます。
　アルミ缶回収へのご協力ありがとうございます。

学校をきれいに〜９月２４日

　３連休の後，掃除時間の子ども達の様子を見ていると，先生の後ろに並んで一列になって掃いているクラスや廊下を雑巾できれいに拭いている子がいました。中には，ちょっと休憩している子やもう終わったしと言う子もいました。
　多くの子が，黙々と掃除をしています。まだまだ暑い日が続きそうですが，全員で学校をきれいにしていきたいと考えています。

庄内平野はどんなところかな〜９月２４日

　５年２組では，社会科で「庄内平野はどんなところでしょうか」という課題をもって学習していました。
　子ども達は，地図帳などを見ながら気づいたことを発表していました。

どんな絵にしようかな〜９月２４日

　３年２組では，「じいちゃんの森」というお話の絵に取り組んでいます。
　今日は，下絵を描いていました。それぞれがお話を聞いて想像した風景を画用紙に描いていました。

何分かかるかな〜９月２４日

６年生は，算数で速さの学習をしています。
今日は，速さと道のりからかかる時間を求める方法を学んでいました。
これがわかると，旅行の時などにとっても便利です。

くり上がりくり下がり・・・〜９月２４日

　２年生は，くり上がりくり下がりの筆算の学習をしています。
　今日も，出された問題をまず自分一人で解き，そのあとみんなでやり方を確かめながら答えの○付けをしていました。
　同じ位のたし引きは，簡単なのですが，一つ上の位から借りて計算したりすると間違う子が増えます。繰り返し練習することで，間違える子が減っていきます。

わたしは・・・と思います。〜９月２４日

６年２組では，国語の学習で意見文を書いています。
自分の意見を理由や根拠をはっきりとさせながら書いています。
さて，どんな意見文が出来上がるのか楽しみです。