クリーニング師試験に挑戦しました

　11月3日（日）に京都府立京都高等技術専門校で国家資格クリーニング師試験が行われました。本校からは生活産業科2年生の4名が受験しました。学科試験（筆記）や実技試験(アイロンかけ)に向けて，この2カ月間取組みました。
　勿論，結果も大切です。同じように，目標に向かって一生懸命に取り組んだ過程も大切なことです。生徒たちは，自分の課題を正面から受けとめ，乗り越えることができました。この経験を通して，生徒自身も自分の成長を実感できたようです。

鑑賞教室【マジックショー】のご案内

　学校行事の一環として，鑑賞教室【マジックショー】を行います。
鑑賞教室への参加をご希望の場合は，準備の都合上，事前に学校までご連絡いただけると幸いです。場合により会場が混み合うことも考えられます。ご了承ください。
　　　　　　　　　　　
１．日　時　　平成２５年１１月２１日（木）
　　　　　　　　開場　午後１時　
　　　　　　　　開演　午後１時１０分　
　　　　　　　　終了　午後２時４０分　

２．場　所　　本校　体育館
　　　　　　　　受付は体育館西側の入り口です。直接体育館へどうぞ。

３．内　容　　次代を担う子どもの文化芸術体験事業　―巡回公演事業―
　　　　　　　　夢と希望の創造空間「ベストマジックフェスティバル」
　　　　　　
４．出　演　　公益社団法人　日本奇術協会の皆様
　　　　　　　
５．その他　　・費用はかかりません
　　　　　　　　・駐車スペースがありませんので，お車でのお越しはご遠慮下さい
　　　　　　　　・連絡先：鳴滝総合支援学校（担当　多田）
　　　　　　　　　電話　：（０７５）４６１−３２２１

教員を募集します

　本校では，宇多野病院に入院する筋ジストロフィー症及びその類似疾患を有する児童生徒が学ぶ小学部，中学部，高等部普通科と，発達に遅れのある生徒が職業自立を目指して学ぶ高等生活産業科(職業学科)を設置しています。
　本校に在籍する児童生徒の障害の状況は様々ですが，一人一人の児童生徒が願いを実現するために学習する上で，指導や支援に当たる教員の役割は非常に重要です。
　そこで，本校の教育理念を理解し，本校教育の創造と実践に対し情熱と意欲のある教員を募集します。京都市立中学校，高等学校もしくは総合支援学校中学部，高等部に勤務する教諭で，そのような情熱と意欲を持ち，本校で力を発揮してみたいと思われる方の積極的な応募を待っています。
　応募条件など詳しいことは，このホームページの「その他大切なお知らせ」欄に，応募要項を掲載していますので，そちらをご覧ください。あわせて，公募志願書も掲載していますので，ご活用ください。

学校祭，感動のうちに終了！

　平成２５年度鳴滝総合支援学校の学校祭文化の部終了しました。　
　文化の部は，「鳴滝ファミリー〜みんなの宝，みんなが宝〜」をテーマにして，ほんとにバラエティーに富んだ内容で，みんながそれぞれに力を発揮してくれました。笑いあり感動あり。中には思わずウルッとする瞬間もあり。会場にいるみんなが一体になって文化の部のステージ発表を楽しみました。
　まさに，テーマにある「鳴滝ファミリー」という言葉がぴったりです。
　みんなで頑張ったこの力を，これからまた一人ひとりが学習の中で発揮していってくれることと思います。
　参観に来ていただいたたくさんの方々，暖かいご声援，本当にありがとうございました。

　

午後の部も盛り上がってます！！

　午後からは，部活動の発表や英語の合唱合奏・小話,歌等バラエティに富んだステージが繰り広げられています。
　笑いあり，驚きあり，聞き入る場面ありの見どころ盛りだくさんの発表に，観客席からは大きな拍手が起こりました。
　展示発表も，工夫を凝らしたものが多く，見ていて楽しくなります。ステージの最後は，生活産業科３年生の歌とスピーチ「軌跡・絆・飛翔〜明日に向かって〜」になります。いよいよフィナーレです！！

学校祭 午前中の部大いに盛り上がりました！

　学校祭文化の部は，午前の部を終了しました。
　午前の部は，オープニングに始まり，学習成果の発表やクイズ，詩の発表等がありました。それぞれに見応えのあるものばかりでした。やはりみんな本番に強い！
　さあ，これから午後の部になります。鳴滝ファミリーみんなで楽しみましょう！！

学校祭文化の部が始まりました！！

　１１月２日（土）本日予定通り，学校祭・文化の部が児童生徒会本部役員によるオープニング「パイン太郎〜本当の宝とは〜」からスタートしました。「鳴滝ファミリー　〜みんなの宝　みんなが宝〜」をテーマに体育館ではステージ発表を，多目的室では展示発表を行っています。鳴滝らしい機知に富んだ明るい発表が午後２時３０分まで続きます。

古典の日にちなんで その２

　高等部普通科の生徒が漢文を学ぶ中で，読んだり解釈したりするだけでは物足りなくなりました。「書道で漢文を書いてみたい」「是非墨と筆を使って行書で書いてみたい」の希望がありました。そこで，学んだ漢文の中で好きな言葉を選んで，一文字ずつ，丁寧にかつ大胆に書き上げました。
　立派な作品が出来上がりましたので，古典の日にちなんで紹介します。この作品も明日の学校祭・文化の部の展示で発表します。

古典の日にちなんで

　高等部普通科1年生の生徒が，英語の授業で英訳された落語の小話の「落ち」に興味を持ちました。「その面白さをみんなに伝えたい」とインターネットで検索した結果，「まんじゅうこわい」と出会いました。
　明日行われる学校祭・文化の部で，その「まんじゅうこわい」を英語で発表します。また，分教室で学ぶ子どもたちも協力して，「まんじゅうこわい」の場面ごとに「動く紙芝居」のようなほのぼのとした映像を作成しました。（写真はその映像の一部です）
　今日は古典の日です。落語は江戸時代から伝承されている伝統的な話芸ですが，英語や映像でその面白さを表現することで，改めて古典の持つ懐の深さを感じました。

剪定をしました

　流通・サービス（メンテナンス）の授業で，3年生が管理用務員さんと一緒にきぬかけの道（観光道路）沿いにある本校の花壇の剪定や雑草抜きを行いました。
　いつもメンテナンスを行う時には，周りの人の安全を確保するために，通行される方の動きを察して廊下や道を譲ります。「どうぞお通りください」等と適切な言葉を掛けて行っています。
　今回は，剪定等をするだけではなく，刈り取った枝や草，そして活動中の自分自身が車道にはみ出さないように細心の注意を払いながら，作業をしました。作業中の自身の安全確保は，社会の中で働く時や様々な活動する時に，とても大切なことです。今日の経験を今後の活動の中で活かしていきたいと思います。
　伸び放題であったチェリーセージが剪定ですっきりしました。