全力チャレンジキャンプ

＜所内オリエンテーリング・・・花背の伝説！？＞

　　課題を解きながら、グループごとに所内オリエンテーリングを楽しんでいます。

　課題によっては、大きな声を出したり、力を合わせるゲームをします。

　はじめは、恥ずかしそうにしていたけれど、遠くからでも美豆小の子どもたちの元気な

　声が聞こえるようになってきました。　

ランチルームで楽しい給食♪

６年１組のみんながランチルームで給食をいただいています。食器は陶磁器です。
おいしそうな具をご飯の上に乗っけて，こぼさないよう上手に混ぜ合わせると「たけのこご飯」の出来上がりです。
「平天の煮つけ」にはこんにゃくと三度豆も入っています。
「とうふの吉野汁」には豆腐だけでなく，鶏肉やほうれん草も入っていて，片栗粉でとろみを出しています。
食事する場所と食器とが違うだけで，こんなにも美味しさが増すんですね。

いつものように完食☆ごちそうさまでした〜♪

※配膳見本の画像は陶磁器ではなく，平素の食器を使用しています。

★３年・リコーダー語でふこう★2013/05/13

★３年・リコーダー語でふこう★2013/05/13★ミ！
　いよいよ，リコーダー学習がはじまりました！
　多くの子がとっても楽しみにしているリコーダー！
　新しいなかま，それは，リコーダー！

　今日は，リコーダー語でふこう！という学習をしました。

１）リコーダー語の練習
２）リコーダーのあつかい方のおさらい
３）姿勢の勉強
４）リコーダーの持ち方の勉強
５）リコーダー語
　　タカタカで，リコーダーをふこう！

　なかなか，みんなうまいっ！
　ほとんどの子が，しっかり，リコーダー語のタカタカでリコーダーがふけていました!

全力チャレンジキャンプ

＜入所式＞

　花脊山の家に全員元気に到着です。

　誓いの言葉は、大切な約束。

　それぞれが協力し合い、学びのある「全力チャレンジキャンプ」にするため

　「全力」でがんばります！

全力チャレンジキャンプ

＜バスはゆく！＞

　バスはいく！いく！バスはいく！
　子どもたちの期待とドキドキを乗せて！

　町をぬけ、新緑の山道をバスは走っていきます。
　
　ふじの花がきれいに咲いていました。

　まもなく「花脊山の家」です。

全力チャレンジキャンプ！

＜出発式＞
素晴らしい快晴に恵まれました。
みんなが、楽しみにしていた「全力チャレンジキャンプ」が始まりました。

それぞれの頑張りが、自信となって、一回りも二回りも大きく成長して帰ってきます！

　いざ！出発！

★３年・そのまま給食★2013/05/09

★３年・そのまま給食★2013/05/09★ミ！
　これまで，いろんな給食の食べ方をしてきました。
　が，最近，時間内に食べることができない子が増えてきました。
　その主な原因は，おしゃべりに夢中になってしまって，食べることがおろそかになっていることです。
　そこで，しばらく，そのまま席で食べることにしました。

★３年・サービスリレー★2013/05/13

★３年・サービスリレー★2013/05/13★ミ！
　サービス・リレーをしました。
　サービス・リレーとは，通常約100メートルのトラックコースに加え，約80メートルの通常より短いサービスコースを作り，メンバーのきめられた人数の子がサービスコースを走るリレーです。
　つまり，4人のメンバーのうち，３人が約100メートルを走り，１人が約80メートルを走るわけです。
　誰が何走めにサービスコースを走るのか??
　グループで作戦をたててリレーにのぞみました！

★３年・植物を育てよう5/13★2013/05/13

★３年・植物を育てよう5/13★2013/05/13★ミ！
　観察できるものは，いつも観察できる状態にしておきたい！
　ということで，お皿の上にたねをまきました！

　5/13 たねに変化が！！
　植物によって，その成長の仕方にちがいがあることがよくわかります。

　子どもたちのタネも発芽してきました！

　さて，この先どうなっていくのでしょうか？

　毎日，観察するのが楽しくてたまらない！！

★３年・モンシロチョウ5/10★2013/05/10

★３年・モンシロチョウ5/10★2013/05/10★ミ！
　観察できるものは，いつも観察できる状態にしておきたい！
　ということで，キャベツを教室に持ち込みましだ！

　5/10　卵から幼虫が！
　なんということでしょう！
　○○○○○○○の卵とおもわれるものから幼虫が生まれました！
　しっかりその卵も確認できます！

　これだから，生物の飼育観察は楽しくてしかたがない！