さんすう 〜かたちづくり〜

算数の学習は，「かたちづくり」に入りました。
今日は，三角の形をした色板をならべて，家を作ったり，かざぐるまを作ったりしました。三角の色板だけで，かたちづくりができることが分かりました。

残りの時間は，自分で考えて好きな形を作りました。
船のしたに波を作ったり，もっと大きな家を作ったりと，子どもたちなりに工夫して作る姿が見られました。

マットあそびがんばっています

体育でマットに取り組んでいます。上手な人に見本を見せてもらい、気をつけることを意識しながらがんばっています。逆立ちをする時の目線は、必ずマット見ること、とびばこ山の場では、手をしっかりとついて前転好転をし、着地で真ん中の先で終わることなど、一つ一つ確認をしていきました。ポイントを意識して取り組むと、活動の内容も濃くなっていきます。

男子も女子も夢に向かって

４年は，「将来の夢」の学習に取り組みました・クラスでとった「なりたい職業アンケート」の結果を知らせ、それぞれの職業は男の子が書いた職業か女の子が書いた職業かをグループで考えました。いろいろな意見を交流し，男女関係なく自分の夢に向かって努力することが大切であることを学びました。

となりの国の文化を知ろう

　３年生は，お隣の国の文化を知る学習に取り組み参観してもらいました。資料「マダン（お祭り広場）」を読んで，韓国のお祭りや子どもの遊びチェギについて学びました。体験してみて，もっと知りたいなあという気持ちになりました。

参観日〜さっちゃんのまほうの手〜

　２年は，手に障害のあるさっちゃんを主人公としたお話「さっちゃんのまほうの手」を学習しました。障害のあるなしを超えて，みんなと仲良く助け合っていこうとする心情を育てて行きたいと思います。

橋の上のおおかみ

　たけのこ学級は，「橋の上のおおかみ」のお話を自分たちで劇にして演じて学習しました。おおかみやうさぎやくまになってみて，なかよく譲り合うことについて考えました。

授業参観〜道徳・しっぽのないさる〜

　１年生は，道徳で「友だちのことを理解し，共に助け合っていこうとする心情を育てる」ことをねらいとして「しっぽのないさる」の学習に取り組みました。みんなと楽しく遊べるようになったモンちゃんの気持ちを考えて，みんなほっとした笑顔になりました。

栄養指導

今日は栄養士の平山先生に、栄養指導をしてもらいました。

野菜クイズでは、野菜の断面を見て、何の野菜かをみんなで考えました。
「ぼくわかった！」「しいたけだと思う！」など、予想で大盛り上がり。
野菜の切り口を改めて見てみると、面白い形をしていますね。

その後に、野菜の中にいるガンバルマンのお話をしてもらいました。
野菜には「ビタミン」と「せんい」のガンバルマンがいるので、野菜を食べると、体の中に入ってくる菌をやっつけてくれるし、お腹の調子も良くなるそうです。

苦手な野菜も頑張って食べましょうね！

大好き自分の線と色

この日は、いろいろな線や色を使う学習をしました。

「線でお話ししたり遊んだりしよう。」

言葉ではなく、線でコミュニケーションをとることにしました。

波線、太い線、細い線、ぐるぐる巻き、追いかけっこする線。模造紙の上にいろいろな線が現れました。

線と線の隙間には、きれいな色を塗っていきます。

絵を書こうと思って描いたわけではないのに、何かに見えてくるから不思議です。

たけのこ学級と一緒に

今日はたけのこ学級と一緒に図画工作をしました。

材料はビニール袋。空気を入れて膨らませたり、切ったり、かさねたり、つなげたり。

テントや家やプール。体育館がとってもカラフルになりました。

たけのこ学級のお友達もとっても楽しそうにしていました。