計算の順序を考えよう〜１０月２５日

　３年２組では，算数で計算の順序を考える学習をしていました。
　友達の発言を聞いて，自分は違う順で答えを求めた子が自分のした順を説明していました。

習字〜１０月２５日

４年２組では，毛筆で「友」と書いていました。
もう一枚。もう一枚と半紙をもらって書く子もいました。
４画目の右払いが難しいようで，うまくいかない子が多かったです。

社会科の時間〜１０月２５日

　６年生は，社会科で「国際社会では日本人がどのような働きをしたのか」を目当てに学習していました。
　医学界での北里柴三郎や野口英世らについて学習していました。

コスモス読書週間 ５日目〜１０月２５日

　コスモス読書週間も最終日となりました。
　　５年２組の教室では，本の裏表紙を見せ，ヒントを出して「この本は何という本でしょうか。」とたずねるところからブックトークを始めていました。子ども達は自分の知っているお話の本だったので，すぐに本の名前を言っていました。
　廊下を見ると，子ども達の本の紹介が掲示されていました。
　今週は，教師が自分のクラスと隣のクラスに行って，ブックトークをしてきました。本好きな子がこの機会に一人でも増えてくれるとうれしいのですが。

「先生めざして…」２

１０月２４日（木）５校時，教育実習生の研究授業で算数科の「かたちづくり」の授業がありました。１年生の子どもたちは，４種類の三角形の色板を使って，家・風車・魚・船の形を作って楽しく学習する姿が見られました。落ち着いて授業を進めているように見えたのですが，後で聞くといつもより緊張していたようです。「がんばれ！未来のスーパーティチャーと呼ばれる日まで…」

もんだいをつくろう〜１０月２４日

　２年生は，かけ算の問題を作る学習をしていました。
　自分で問題が作れるということは，その内容をよく理解したことになります。おうちでも問題を作り，自分で解答するようにしてみてください。

ごんの気持ちを考えよう〜１０月２４日

　４年生は，国語で「ごんぎつね」の学習をしています。
　今日は３の場面について，ごんの行動と気持ちを読み取ろうというめあてをもって，学習していました。

もののけ姫〜１０月２４日

４年生は，音楽で「もののけ姫」の演奏をしています。
今日は，教室で鍵盤ハーモニカやリコーダーの練習をしていました。

ちいちゃんのかげおくり〜１０月２４日

　３年生は，国語で「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。
　今日は，「二つの場面のかげ送りと読み比べよう」というめあてをもって学習しました。子ども達は，二つの場面を上下に書いたプリントを使って，読み比べていました。

コスモス読書週間６

　コスモス読書週間では，子ども達はブックトークを聞くだけではなく，自分のおすすめの本やブックトークで聞いた本の感想を「コスモスのカード」にかいて，友達に紹介することになっています。
　今日は，４年２組の子ども達がコスモスカードをかいていました。