６年生 書写 文字の「かたち」で伝える

　書写の「文字の『かたち』で伝える」学習では，文字から受ける印象について考えました。
　２組では，前回に，校内を探し回り，一人一人がデジカメで撮った文字の印象について発表しました。
　文字の大切さを，改めて感じてくれたら嬉しいです。
　

６年生 「３年生との交流給食」

　後期初日は，交流給食がありました。
　校舎も違うため，普段，なかなか交流する機会がない３年生との給食でしたが，楽しそうに話をしながら食べていました。
　食べる際の机の形も，「どういう形にしたら，色々な人と楽しく過ごせるかな。」と６年生が一生懸命に考えてくれました。
　お互いの顔を見合いながら楽しく食べられるように，今回は円形になりました。
　お昼休みも，６年生の教室に残って遊ぶ３年生の様子からも，すっかり仲良くなったようでした。

1年生 ３年生がやってきた。

　４時間目の国語の時間に，３年生が教室にやってきてくれました。図書館の使い方や本の並び方を教えてもらいました。その後，絵本の読み聞かせをしてくれました。３年生の登場人物になりきっての読み聞かせは，笑ったり怖かったりととても感動したようです。また，このような機会があると嬉しいですね。

５年生 みんなでふれあいの日の練習

木曜日５校時，学年みんなでふれあいの日の練習をしました。
発表者や司会者，言葉の担当はもちろん，フロア担当もいい練習になりました。
また，みんなも発言の練習ができました。
当日もみんなで「５年生のふれあいの日」をつくりあげましょう。

５年生 社会

わが国の食料自給率をどうすれば上げられるか。
グループで，活発な議論が繰り広げられました。

５年 ふれあいの日のお知らせ

４年生が戻って来たたんぽぽ学級に，ふれあいの日のお知らせをしに行きました。
たんぽぽ学級のみんなが，お知らせしている人の方を向いてしっかり聞いてくれたのでとても嬉しかったです。

５年生 マット運動最終回

よく考えて練習に取り組んだり，
友だちからアドバイスをもらったりして，
とっても上達した子が多かったです。
コツコツ練習を積み重ねて，きれいに技を決められるようになった姿は，感動的でした♪

2年生 ようすをあらわすことば

国語科で「ようすをあらわすことば」の学習をしています。
海，風，ラーメン・・・ものは同じですが，ようすが違います。
それぞれのようすにぴったり合う言葉を見つけていきました。
おもしろい表現がいっぱい出てきました。
明日の発表が楽しみですね。

2年生 フォークダンス

２回目のフォークダンスの学習です。
はじめに，じゃんけんをしながらジェンカをしました。
貨物列車みたいに，じゃんけんをしてつながっていきます。
最後にはみんなつながってジェンカです。

次に，新しい踊り「タタロチカ」をしました。
踊りはシンプルですが，速いテンポにパニック。
踊り終わるとくたくた・・・。
でも，みんなにこにこしていました。

3年生 写生に行きました

写生をするために，八神社に行きました。

行く前に安全についてしっかり学習した3年生。
信号の渡り方，道路に広がらないなど，安全に気をつけて歩いていくことができました。

八神社では，中心となるものを考えて，描きたいものを見つけて集中して描くことができました。