生きチャレのようす

　３日間、数多くの事業所の皆さまにご指導いただき、２年生の「生き方探究・チャレンジ体験」は、無事に終わりを迎えることができました。ありがとうございました。
私たち教師にとりましても、学校では見たことのない生徒たちの表情に触れるよい機会となりました。
　「社会は厳しい」といいますが、きっと生徒たちは、厳しさの後ろに広がっている「温かさ」の感触だけは感じ取れたのではないでしょうか。月曜日に生徒のみんなから話を聞くのが楽しみです。
　この体験をふり返り、１１月１８日（月）に多くの生徒がお礼かたがた、事後の訪問をさせていただく予定です。よろしくお願いします。

授業のようす（３年生）

上の２枚は英語の授業。月曜日の授業で発表をするらしく、その練習をしていました。

一番下は数学の授業。以前より入試によく出た「二次関数と一次関数のグラフ」の問題。

新聞紙で作る動物（１年生 美術）

新聞紙で動物の動きや表情までを表現する。

５限の第１美術室のようすです。生徒はみんな、取りつかれたように作業をすすめていました。

教室

この３日間のために、多くの時間をかけて取り組みをしてきた。

仕事調べ　職業新聞　マナー学習　など．．．．

２年生の教室は、３日間、誰もいない時を過ごした。

生きチャレ３日目（３）

飲食店の厨房のようす。
カメラにも気づかないくらい、一生懸命盛り付けていました。

スポーツジムにて。
プールの監視員をさせてもらいました。
今はプール脇の椅子並べ！

生きチャレ３日目（２）

料亭にて。
着物を着せてもらった仲居さんと、はっぴを着た番頭さんが
一生懸命つまようじやおしぼりを詰めていました。

生きチャレ３日目（１）

幼稚園で。
「おにーちゃーん!!!!」「ねぇ!ねぇ!!」と
元気いっぱいの声が広がっていました。
生徒たちも良い笑顔です。

あれもこれも すべてが働く姿

２年生の「生き方探究・チャレンジ体験」。お世話になっている事業所が多すぎて、とてもとても紹介しきれません。そこで、スナップ写真を貼（は）り合わせたものですが、どこかに写っているかもしれませんよ。どうぞ、ご覧ください。

さて、ようやく仕事に慣れ始めた頃でしょうが、明日はもう最終日。
中には「ずっとここで働きたい！就職したい！」と口にしていた生徒もいたとか．．．。
どんな仕事も、最後は「ひと」につながります。「ひと」の幸せにつながるのが「仕事」です。だから、仕事をしている「わたし」もうれしくなるのです。

あと一日。ご自分の仕事の時間を割（さ）いて、君たちを教えていただいた担当の方々．．．。最終日は静かに頭を下げ、その思いを伝えよう。

生きチャレ２日目のようす（９）

福祉施設でのようす。
箱を折り折り、折り折り…。何十個折ったんだろう？
イオンで、品卸(おろ)し！広ーい施設で、たくさんの商品があって…
たいへんでしたね！

生きチャレ２日目のようす（８）

保育園では、お兄さんとして働きました。
大人気でしたね。
ケーキ屋さんでは、生地を並べているところでした。
一つ一つ丁寧に…！