いってきます！

２年生は「生きチャレ」の事前訪問（あいさつ）に多くの生徒が出かけました。

言葉が簡単には通じず、ありったけの英語と身振り手振りで打合せを終えたグループもあったようです。

紙芝居の手直しも

読み聞かせの本番に向けて、紙芝居の修正もしていました。

読み聞かせ

１年生は、図書館から司書の先生に来ていただき、読み聞かせの講習会です。
各クラスで、ていねいな説明をしていただきました。

絵本の持ち方も、実際やってみる。

　　　こんな感じか・・・・

静かな語らいは、すぐに終わりを告げる

１分間程度は静かにお話ししていましたが、やはり園児のみなさんは、「遊びたい！」

なぜか遊びとなると、「走る」んですねえ。あっという間にご覧のように．．．。

多くの園児と生徒が、走り回る体育館になりました。

園児と

今日は竹田幼稚園から園児のみなさんが来校。
体育館で３年生と触れ合いました。

今日の写真は、思いきり遊んだあとの語らいのようすを。

「キフ☆ブック」 まだまだ受け付けています！

今日現在の回収状況。

目標達成まで、あと２０１冊！

懇談の前に．．．

さぁ、今日も懇談が始まるな、と３年生のほうに足を運ぶと、
横一列に並んで勉強している男子の一団が．．．。

右端の男子も、窓ガラスを机代わりにしてプリントを仕上げています。

針・糸・布 何を作っている？

２年生の家庭科の授業。
生徒たちは、それぞれ利き手に針をもってます。

なにを作っているんでしょうか？
じつは、「ペットボトルホルダー」の制作に取り組んでいるんです。
「縫(ぬ)う」という作業は個人差がたいへん大きく、器用な生徒は、ほんとうに素早く仕上げてしまうそうです。

３年生 社会科の授業で

地方公共団体の財政について考える授業。

教科書や資料からわかることを読み解いていきます。

手紙

１年生は１１月１３日の小学校訪問が近づいてきました。
訪問する小学校の１，２年生への手紙。
緊張しながらていねいに作ってます。
こんな手作り感あふれる手紙をもらったら、うれしいですよね。