１年 生活「あさがおのかんさつ」２

観察をした後は，次の花を植えるためにあさがおとお別れをしました。
つるを切り、あさがおの根っこを抜きました。

「こんなに根っこがあったんだ！」と子どもたちは目を丸くしていました。

１年 生活「あさがおのかんさつ」

夏休みのあと，しばらくお休みしていたあさがおのかんさつをしました。
夏休みの頃と比べて，気づいたことを書きました。

「はっぱが青々としていたけど，かれてしまったよ。」
「たねがたくさんできていたよ。」
「はっぱの数が少なかったよ。」と，たくさん気づくことができました。

つるがジャングルのようになっていた子どもは，「定規で測ってみよう！」とつるの長さを測ってみました。
結果は120cm！「ぼくの身長より長い〜！」とびっくりしていました。

ポスター完成！

子どもたちは今,学芸会の練習まっ只中です。学芸会のポスターも完成して,少しずつ形になってきました。２年生は「ＹＯＵ＆ＭＥ（ゆめ）ものがたり」です。たくさんの方々のご来場をお待ちしております。

ゆっくりかたつむりくん

国語「お手紙」で,かえるくんがかたつむりくんにお手紙を渡す場面を学習しました。一生懸命で優しいけれど,ゆっくりなかたつむりくん。そんなかたつむりくんの人柄が表せるように,音読を工夫していました。

うさぎはもふもふ

うさぎとのふれあいをしてきました。雨が降ったので,校舎内で行われました。うさぎを触った感想は「いつも穴に隠れている子を近くで見れて嬉しかった！」「もふもふしてたよ。」「小刻みに震えていたよ。何でかな。」と言っていました。

お手紙

国語「お手紙」では,登場人物の気持ちを考えて,それを音読に表す学習をしています。がまくんのお話をかえるくんが聞いているシーンを,場面さながらに役になりきって座って読みました。

１年 国語「じどう車くらべ」

国語では，いろいろなじどう車についての説明文「じどう車くらべ」を読んでいます。
「今日はクレーン車や！」と男の子たちは大興奮です。

じどう車の「しごと」と「つくり」についてまとめています。
「確かにこの間乗ったときこんな形だった！」と，実体験にも結びついているようです。

4年 総合「バリアフリーを調べよう」

書物やインターネットで調べてポスターにまとめました。
今日は，発表会の1回目。
ポスターセッションという発表の仕方です。
教室を6つのブースに分けて小グループでの発表でしたが，発表する人は，調べたことをできるだけ分かりやすく発表しようとがんばっていました。
聞く人は，一生懸命聞いて，分かったことをメモしていました。

5年環境学習 最後には

学習のまとめと後片付けもきちんとしました。
今日知ったことや地球にやさしいことを明日からの生活に生かしていきたいですね。

１年 体育 パスゲーム

２組は引き続きパスゲームを行いました。
たくさん試合をしてきたので，攻撃だけでなく守備の仕方も作戦を練っているようです。

「相手チームがボール持っているときは，みんなでジャンプしてはじいたよ！」
「後ろの人にもパスしてみたよ。」と，作戦がうまくいったという声が多くなりました。

今日は「チーム全員でパスをつないでシュートする」というルールを新しく入れました。
みんなでゴールを目指して，チームワークもできてきました。