秋といえば？〜１０月２５日

　２年２組では，国語の秋の一日の学習で，「秋といえば」というテーマで，秋に関係する言葉を集めていました。
　子ども達の書いているのを見ると，「くりごはん」「もみじ」「キンモクセイ」「ギンナン」などと書いていました。ある子は，「先生，豆は秋ですか。」と聞く声も聞こえてきました。みんな懸命に秋といえばと考えていました。

せんたくもの？〜１０月２５日

朝の登校時間には，雨が強くふっていました。
２年２組の前を通ると，せんたくものかと見間違うように服が干してありました。
強い雨の時は，かさとレインコートで登校するといいのかもしれませんね。

かたちづくり〜１０月２５日

１年２組では，三角形の色板を使っての形づくりをしていました。
今日の学習の続きで，今日は五角形の家やヨットなどを作りました。
割と早くに「できた」という子が多かったです。

体育館での練習〜１０月２５日

学芸会に向けて，役決めをしたり台本読みをしたりしています。
今日の５年生は，体育館で練習をしていました。
頑張れ子ども達！大きな声でセリフを言おう！
応援　お願いします。

計算の順序を考えよう〜１０月２５日

　３年２組では，算数で計算の順序を考える学習をしていました。
　友達の発言を聞いて，自分は違う順で答えを求めた子が自分のした順を説明していました。

習字〜１０月２５日

４年２組では，毛筆で「友」と書いていました。
もう一枚。もう一枚と半紙をもらって書く子もいました。
４画目の右払いが難しいようで，うまくいかない子が多かったです。

社会科の時間〜１０月２５日

　６年生は，社会科で「国際社会では日本人がどのような働きをしたのか」を目当てに学習していました。
　医学界での北里柴三郎や野口英世らについて学習していました。

コスモス読書週間 ５日目〜１０月２５日

　コスモス読書週間も最終日となりました。
　　５年２組の教室では，本の裏表紙を見せ，ヒントを出して「この本は何という本でしょうか。」とたずねるところからブックトークを始めていました。子ども達は自分の知っているお話の本だったので，すぐに本の名前を言っていました。
　廊下を見ると，子ども達の本の紹介が掲示されていました。
　今週は，教師が自分のクラスと隣のクラスに行って，ブックトークをしてきました。本好きな子がこの機会に一人でも増えてくれるとうれしいのですが。

「先生めざして…」２

１０月２４日（木）５校時，教育実習生の研究授業で算数科の「かたちづくり」の授業がありました。１年生の子どもたちは，４種類の三角形の色板を使って，家・風車・魚・船の形を作って楽しく学習する姿が見られました。落ち着いて授業を進めているように見えたのですが，後で聞くといつもより緊張していたようです。「がんばれ！未来のスーパーティチャーと呼ばれる日まで…」

もんだいをつくろう〜１０月２４日

　２年生は，かけ算の問題を作る学習をしていました。
　自分で問題が作れるということは，その内容をよく理解したことになります。おうちでも問題を作り，自分で解答するようにしてみてください。