５年生 マット運動

連続技に挑戦中です。
なかなか取り入れる技が決まりませんが，できあがりが楽しみです。

1年生 みんなの前で披露しました。

　今日でマット遊びが終わりました。練習してきた技を，みんなの前で披露しました。前転や後転を連続でしました。終わった後は，“決めのポーズ”みんなからいっぱい拍手をもらいました。

３年生 お話の絵（２組）

以前お伝えしましたお話に出てくる「森おやじ」という木を描いています。
画用紙いっぱいに，太くて大きい木が描かれています。描きたいものや完成のイメージに合わせて，クレパスやクーピー，絵の具などを使い分けているのがすごいなぁと思いました♪

３年生 お話の絵（１組）

お話を聞いて，想像を膨らませて描く絵も仕上がって来ました。
ストローを使って背景に色をつけたり，水をにじませてぼんやりとした色にしたりするなど，工夫の見られる制作場面でした。
また，一人ひとりの作品をじっくりと見たいですね♪

３年生 書写の作品

北校舎の掲示板には，書写の掲示もあります。
力いっぱい曲がるところや，力を加減してはらうところなど，難しいポイントがありますが，一生懸命取り組んだものです。
次に書く課題は，何かな〜？楽しみですね♪

３年生 秋の掲示物

ここ最近，とても過ごしやすい気温となり，校内の木々の葉も少しずつ色づいてきました。
そんな秋の季節に，３年生の掲示板には，「秋といえば・・・」というテーマでかかれた絵や俳句が掲示されています。自分の気持ちを素直に表したものや，表現にひと工夫が見られるものなど，いろいろな作品があります。
力作ぞろいですね♪

2年生 ネイチャーゲームその２

　次は，『顔より大きなはっぱ』を探します。自分の顔よりも大きなはっぱなんて，あるのかなと疑いながら探し回る子どもたち。

　そして，『だんごむし』も探します。「この下にいるかな。」と覗き込んだ先には，なんと！！『なめくじ』も一緒に発見しました。

　『あみをのぼっていく草』を探すお題も出ていました。ウロウロと中庭を探す子どもたちでしたが，「後にあるのになぁ。」なんて思いながら見守っていました。

　意外に難しかったのが，『いちょうのはっぱ』でした。下ばかりを探していたからか，上にあるはっぱを見つけるのが難しかったのですね。

2年生 ネイチャーゲームその１

　今日は，半日学級担任の日でした。とてもテンション高く学習に励みました。生活科で三錦の自然と親しむ『ネイチャーゲーム』に取り組みました。

　『笑い声みたいな名前の木』・・・・・・「ないなぁ。」「どこ。」

　見つけた子どもたちは，まさしく，その木の名前を呼びました。

２年生 後期の目標

今日から後期が始まりました。

みんなで前期をふりかえり，残り半年の目標を立てました。

「帰りの用意がてきぱきできるようになりたいです。」
「みんながもっと仲良くなれるように，やさしいことばをかけたいです。」
「自分からすすんで行動したいです。」

素敵な目標がたくさんできました。
後期もみんなで力を合わせて頑張りましょうね！

３年生 ゴムの力をつかって…

理科で，ゴムの力を生かしたおもちゃを作りました。

紙コップに切込みを入れて，ゴムを固定します。
もうひとつの紙コップを上から重ねて手を離すと
ゴムの勢いで，紙コップが飛んでいくという仕組みです。

ゴムを２つ重ねてみたり，紙コップを補強したり，
いろいろな工夫をしながらおもちゃを作ることができました。
できあがったおもちゃを使って，どこまで飛ぶか点数を競う遊びをしている子たちもいました。

ゴムの力のおもしろさに気がつけた１時間でした。