ニョキニョキとびだせ

牛乳パックから何が出てくるのかな？

ワクワクドキドキしながら，出てくるものを考えました。

友達とできた作品を見せ合いました。

☆ハンドベースボール 作戦会議☆

今日は，あいにくの雨で体育ができなかったので，教室でハンドベースボールの作戦会議をしました。

「右利きの人が多いから，ボールがよく飛んでくる場所は・・・」

「○○さんのあとに，○○さんが打つといいかも！！」

など，各チームで守備や打順について作戦を練っていました。

次の試合が楽しみです☆

バランスよく食べよう♪

　バランスよく食べてほしいですね☆

バランスよく食べよう♪

　自分で食事を選びました。
　選んだ理由は「好きなものだから・・・」
　
　山の家での食事はバイキングがあります。
　栄養のバランスを考えた食事を選んでほしいと思います。

☆目指せ！！ペロリ賞☆

給食委員会の取り組みである「ペロリ賞（お米・パン）」を達成するためにみんなで協力して小さなおにぎりを食べています！！

一粒一粒のお米を大切に，感謝の気持ちをもって食べていきたいですね♪♪

☆自主学習 キラリ☆

週末の宿題である「自主学習ノート」を教室に貼り出しています。

友達は「どんなことを調べてきたのか」「どんな問題を解いているのか」，ノートを真剣に覗いている子どもが多くいます。

友達のノートからキラリを見つけ，自分のこれからの学習に生かしていくことができるといいですね。

10月15日（火） 図工「ニョキニョキとびだせ」

傘袋と牛乳パックとストローを使って飛び出す仕組みを

つくりました。

絵を描いたり色画用紙を貼ったりして自分のイメージに

合うように工夫していました。

10月15日（火） 算数「かたちづくり」

教科書の絵を見ながら三角形を使って形をつくりました。

三角形を回転させたり，絵に線を入れて三角形の置き方を

調べたりするなど工夫して学習していました。

その人は誰でしょうクイズ〜みんなのキラキラを見つけよう〜

　道徳の時間にみんなのいいところを探すことをしました。
友だちの名前が書かれたプリントが回ってきます。その回ってきた友だちのいいところを１つ書きます。それを５回繰り返して，集めます。
　そのあとは，クイズです。いいところを聞いて誰のことか当てましょう。

かしのみ 後期にそなえて

　新しい後期にそなえて、教室の床にワックスをかけました。前期最終日の金曜日の放課後にしました。手伝ってくれた人たちもいます。６年生も手伝ってくれました。ありがとう。
火曜日から、気持ちよくすごせそうです。