実５年生 実りの秋，稲刈りの秋

　１０月８日（火）

　本日，５年生が稲刈りをしました。今日も本校の学校運営協議会の理事としてもお世話になっている青島さんに，春から引き続きご指導を受けました。

　青島さんのわかりやすく説明を聞いた後，子どもたちは一人ずつ順番に稲刈り体験をしました。
　「お，その手つき上手やねえ。」
　「素早いなあ，うまいなあ。」
　「そうそう，左手はそっち向きにすると刈りやすいよ。よく気付いたなあ。」
　真剣な眼差しの子どもも青島さんの温かい声かけに，思わず笑みがこぼれてました。

　刈り取った稲からもみ取りをして，今日の作業は完了しました。稲が茂っていた所はすっかり寂しくなりました。

　青島さんには今後もお世話になりながら２月にはお餅つきをする予定です。

　青島さん，お世話になりますがよろしくお願いします。

後期始業式

　１０月７日（月）

　土日とお休みがあり，今日から後期が始まります。
　今週末に行われる「アクティブスクール」をスタートに，多くの行事が予定されています。学芸会に向けての準備も，各学年・学級で着々と進められているようです。

　さて，学校長からは本校学校目標にもある「夢」を抱き，それを実現するために計画的に学びを積み重ねることの大切さについて話がありました。
　また，「夏バテ」ならぬ「秋バテ」に十分気を付けて，体調管理を自分でするように呼びかけがありました。
　過ごしやすくなったこの時期に，集中力を高めて後期を過ごしてほしいと思います。

　今日の表彰は，図画工作の工作で表彰を受けた子たちへ賞状を授与しました。
　みんな「いい顔」でした。

前期終了

　１０月７日（金）

　前期終了にあたり，朝から体育館で前期終業式を行いました。

　元気に校歌を歌った後，学校長からは振り返りや目標をもつことの大切さや，朝のあいさつをもっと自分からしてほしいことなどについて話がありました。

　子どもたちは給食を食べた後午後からの授業の中で，前期の通知票をもらいます。
　丸の数を数えるだけでなく，後期に向けて目標を定めるためのめやすにしてほしいと思います。

　式の終わりには書写で入賞した子どもへ賞状の授与が行われました。照れくさそうな表情が印象的でした。
　

給食試食会がありました

　＜きょうの給食＞

　牛乳・麦ごはん・筑前煮・かきたま汁・りんご

　今日は，１年生と４年生の保護者の方を対象に，日ごろ子どもたちが食べている給食について知っていただく機会として「給食試食会」を開催しました。４０名近くの保護者の方が参加してくださいました。
　教頭先生の挨拶の後，栄養教諭から京都市の学校給食についての話がありました。
成長期にある子どもたちのからだと心を育てるために，提供する給食がおいしく安全であることはもちろんですが，手作りで本物の味のよさを伝えたいという思いから，ルーやカツ，春巻きも給食室で作っていること，京野菜やおばんざいをとり入れて伝統を伝えること，旬の食材や行事献立を出すことで季節感をしらせることなど，京都市の給食にこめられた思いや願いについて，保護者の方は真剣に聞いてくださいました。
　その後，子どもたちの給食の準備や食べている様子を参観していただき，保護者の方も試食となりました。なごやかな雰囲気の中，たのしいひとときになりました。
　ご準備いただいたＰＴＡ保健体育委員のみなさん，ありがとうございました。

＜給食試食会のアンケートから＞

　・子どもが初めて給食を食べて帰ってきたとき，「とてもおいしかった！」と言っていたので，今回こういった機会があってよかったです。いつもありがとうございます。

　・調理の下ごしらえだけで，大変な手間と時間がかけてあり，感動しました。

　・さんかく食べ（ごはんとおかずを交互に食べること），魚の骨とり，きめ細かく言葉で伝えながらと思っています。

　・京都出身ではないので，給食の中で京都のおばんざいをとりいれていただいてうれしいです。

　・おかずの味が全体にすごくおいしかったです。今日の夜さっそく作ります。毎日ありがとうございます。

　

長期宿泊を終えて

学校長より
　楽しみにしていた３泊４日の長期宿泊学習もあっというまに終わりました。
この取り組みまで,各クラス各係が,計画・準備にたくさんの時間をかけてきたと思います。そして,この四日間,その準備してきたことを確実に進めることができていたいと思います。
　それぞれの活動・取り組みのねらいをしっかりと意識して,真剣にでも十分に楽しみ,そして友達と協力して行った経験は,これからのみなさんの成長にとって大切な宝物となったと思います。
　４日間,気持も張り詰めてがんばってきた人がほとんどだと思います。今は,元気に明るくふるまえても,おうちに帰ると疲れが出てくるかもしれません。
今日は,おうちの人に想い出話を十分にしたら,早めに寝て,明日の代休日を活用し,しっかりと心と体を休めてください。
　保護者の皆様,お忙しい時間たくさんのお迎えありがとうございます。子どもたちは四日間,担任の先生の指導のもとそれぞれの役割責任をしっかり果たし,互いに協力をして素晴らしい宿泊学習を体験してきました。当日までの準備やお弁当の用意,また見送りお迎え等,お世話になり本当にありがとうございました。今日は,たくさん思い出の話をきいてあげてください。
　それではみなさん,明後日,また元気に登校してください。この長期宿泊学習の経験をまとめ,いろんな形で発表してくれることを楽しみにしています。

長期宿泊 花背山の家４日目(７)

山の家での退所式です。

長期宿泊学習 花背山の家４日目（６）

　さあ,いよいよ３泊４日の花背山の家での長期宿泊学習最後の取組です。４日間の学習活動を振り返って,気づいたこと感じたこと考えたこと学んだことを思い返し,ひとつひとつ記録として,しおりに書き込みます。そして,後日,全校児童の発表するために,定型詩（俳句や川柳）にまとめます。絵やカットも添えて視覚的に思い出をメモリーしておきます。この後の退所式,最後まで常磐野小学校５年生の素晴らしさを保ってほしいと思います。

長期宿泊学習 花背山の家４日目（５）

最後の昼食です。
カレーライス，
きつねうどんと梅ごはん
ビビンバ丼から選べます。
バイキングメニューも豊富で，豪華な昼食となりました。

長期宿泊学習 花背山の家４日目（４）

　午前中の後半はみんな楽しみにしていた「冒険の森」でのフィールドアスレチックです。「冒険の森」でのフィールドアスレチックです。
　「滑車すべり」「吊り橋」など，スリリングな遊具が連なっていて，スタートから目的地まで，
　地面に降りずに進むことができます。少し気温が下がってきたのですが，みんな汗だくになって，一生懸命チャレンジしていました。

長期宿泊学習 花背山の家４日目（３）

　午前９時から研修室でクラフト活動を行いました。作品は「動物キーホルダー」です。木を素材にしたキーホルダーの部品を世種類のモチーフ（キツネ,タヌキ,フクロウ,クマ）に合わせて,各自希望のものをそろえて作業を開始します。
　土台の顔の部分を丁寧に紙やすりで磨き,裏面に名前と日付けを記します。そして,目,鼻,口,耳などの部品をボンドで接着していきます。
　乾燥に時間がかかるので手元に届くのは後日になりますが,これも長期宿泊学習の形に残る思い出となることでしょう。