漢字の練習〜１０月４日

　２年２組では，ドリルを使って漢字の練習をしていました。
　子ども達のノートを見ながら，とめ・はね・はらいや突き抜けてはいけないところで止まっているかなどを確かめると，ところどころ正しくない字を書いている子がいました。
　せっかく丁寧に字の練習を繰り返しても，間違っているともったいないです。お手本をよく見て間違いのないように覚えてくれるようにしていきたいと思います。

きつねのよめいり〜１０月４日

３年生は，きつねのよめいりというお話を使って，美しい心について考えました。
どんなことを考えたのか，お子達に聞いてみてください。

坂本龍馬〜１０月４日

　６年１組では，道徳で坂本龍馬の生涯から自分たちの生活を見直していました。
　坂本龍馬は，子ども達にとってもよく聞く名前ですが，社会科の学習では出てきません。こういうこともあって，子ども達はいつも以上に興味をもって考えているように見えました。

７＋３−８〜１０月３日

　１年１組には，教育実習生が来ています。今日は，担任の指導の下，教育実習生が授業をしました。
　「７人乗っている列車と３人乗っている列車とが連結され，連結された後８人おりました。何人乗っているでしょうか。」という問題の解き方をみんなで考えました。
　すぐに答えを出す子もいるのですが，今は数図ブロックを使ったり絵にしたりしてから式・答えを考えています。こうすることで，算数的な考え方を身につけていくのです。おうちで問題を解くときにも，まずは絵にかいて考えることから始めてもらえたらと思います。

にじ色のふん水〜１０月３日

３年２組では，にじ色のふん水というお話をもとにみんなで考えました。
考えたことを実際の生活の場面で実行していける子にしていきたいと考えています。

どんな工夫をしているのかな〜１０月３日

　５年生は，社会科で漁業のことを学習しています。
　今日は，「養殖や栽培漁業をしている人たちはどのような工夫をしているのか知ろう」というめあてをもって，学習していました。資料から工夫を読み取っていました。

ひかりのプレゼント〜１０月３日

　２年生は，自分たちの作った「ひかりのプレゼント」を互いに見合いして，よいところみつけをしていました。
　友達の良いところを見つけ真似することで，よりよい作品作りにつながっていきます。

スピーチをしよう〜１０月３日

　６年生は，「スピーチをしよう」という学習をして，スピーチ原稿を書き上げています。
　今日は，２組で自分のスピーチをグループの友達に聞いてもらっていました。話す子は自分の思いを伝えようと，聞く子は工夫されているところに気付いたり聞いて自分の考えを伝えられるようにしたりするめあてをもって，スピーチが行われていました。

みんなでお片付け〜１０月３日

　４年２組は，体育館でマット運動をしていました。
　前転や後転の学習をしていました。
　学習の最後は後片付けです。みんなで協力して片付けていました。中には少し遊びながらの子もいて残念でした。

プレゼント

地域の方からステキなプレゼントをいただきました。ドウダンツツジの苗を１０本。「なかよしあらひガーデン」に植えていただきました。大きく育つと白い花が咲いて，とってもきれいな光景が見られるそうです。